臨平學(xué)大教育中小學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
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學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)介紹
課程目標(biāo)與適用人群
學(xué)大教育針對(duì)高考學(xué)生開設(shè)高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，旨在系統(tǒng)梳理高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)測(cè)試查缺補(bǔ)漏，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。課程適用于高三學(xué)生，無(wú)論是想要夯實(shí)基礎(chǔ)還是提升成績(jī)的學(xué)生都能找到適合自己的課程。
課程內(nèi)容
文科數(shù)學(xué)（以人教版為例）
函數(shù)部分：包含分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像、運(yùn)算性質(zhì)，二次函數(shù)的值討論、根分布，二分法，零點(diǎn)定理等。
幾何部分：柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖、直觀圖，棱柱、棱錐、臺(tái)、球的側(cè)面展開圖、表面積和體積的計(jì)算公式，空間直線、平面位置關(guān)系、四個(gè)公理、一個(gè)定理，直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理、兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理，傾斜角和斜率、直線方程的多種形式，解方程組求兩條相交直線的交點(diǎn)坐標(biāo)、兩點(diǎn)間的距離公式、點(diǎn)到直線的距離公式、平行線間的距離等。
三角函數(shù)部分：任意角的概念，弧度的意義，弧度與角度的換算，三角函數(shù)的基本關(guān)系、誘導(dǎo)公式，同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式，正、余弦的誘導(dǎo)公式，三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，二倍角的正弦、余弦、正切公式，以及三角公式在化簡(jiǎn)、求值和恒等式證明中的應(yīng)用等。
概率統(tǒng)計(jì)部分：用樣本的頻率分布估計(jì)總體、用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征，隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性、概率的意義等。
不等式部分：不等式的定義、比較兩個(gè)數(shù)的大小、不等式的性質(zhì)，一元二次不等式及其解法，二元一次不等式組及線性規(guī)劃，二元一次不等式的幾何意義等。
圓錐曲線部分：橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程等。
推理部分：合情推理、演繹推理、合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系和區(qū)別等。
理科數(shù)學(xué)
重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)主要包括函數(shù)與方程、三角函數(shù)與解三角形、數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法、概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分與定積分、向量與解析幾何等。輔導(dǎo)內(nèi)容有知識(shí)點(diǎn)講解、例題講解、典型題講解、習(xí)題講解、考點(diǎn)串講、模擬試題講解等。具體細(xì)分內(nèi)容如下：
函數(shù)與方程：函數(shù)的性質(zhì)與圖像、一次函數(shù)與二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)與反三角函數(shù)、方程與不等式等。
教學(xué)服務(wù)
全方位服務(wù)：提供從專業(yè)教學(xué)、舒適陪讀課堂到班主任學(xué)術(shù)管理以及心理咨詢師有效參與等全方位教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)質(zhì)量。
增值服務(wù)：學(xué)習(xí)管理師具有心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景，嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程，不斷強(qiáng)調(diào)客戶中心意識(shí)，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供增值服務(wù)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問(wèn)和家長(zhǎng)的親子教育輔導(dǎo)等。
學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生之間互相鼓勵(lì)、互相幫助，形成積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效率。
費(fèi)用情況
高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班的費(fèi)用因多種因素而異。通常在一線城市每小時(shí)收費(fèi)300元至800元，二線城市每小時(shí)大約200元至500元，三線及以下城市每小時(shí)可能在100元至300元。費(fèi)用差異主要受地區(qū)差異、服務(wù)內(nèi)容和課程時(shí)長(zhǎng)、輔導(dǎo)形式和機(jī)構(gòu)品牌等因素影響。選擇時(shí)除考慮費(fèi)用，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)際需求以及機(jī)構(gòu)信譽(yù)。
學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
輔導(dǎo)課程及模式
學(xué)大教育針對(duì)高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)開設(shè)有多種課程及模式，以滿足不同學(xué)生的需求：
一對(duì)一個(gè)性化課程：一個(gè)老師專門教一個(gè)學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)需求和薄弱環(huán)節(jié)，提供針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。
精品班組小班：包括 3 - 6 人小班、10 人小班和 20 人小班。3 - 6 人小班和 10 人小班每個(gè)學(xué)生都能得到較多關(guān)注，具有互動(dòng)性；20 人小班人數(shù)相對(duì)較多，老師可能無(wú)法全面照顧到每個(gè)學(xué)生。
重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)主要包括函數(shù)與方程、三角函數(shù)與解三角形、數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法、概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分與定積分、向量與解析幾何等。輔導(dǎo)內(nèi)容有知識(shí)點(diǎn)講解、例題講解、典型題講解、習(xí)題講解、考點(diǎn)串講、模擬試題講解等。具體細(xì)分內(nèi)容如下：
函數(shù)與方程：函數(shù)的性質(zhì)與圖像、一次函數(shù)與二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)與反三角函數(shù)、方程與不等式等。
概率統(tǒng)計(jì)與幾何：向量的基本運(yùn)算與坐標(biāo)表示、平面與空間幾何等。
數(shù)列與歸納：數(shù)列相關(guān)知識(shí)以及數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用。
輔導(dǎo)模式與上課時(shí)間
輔導(dǎo)模式
個(gè)性化一對(duì)一：一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，能針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，老師可以實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。
精品班組小班：有3 - 6人小班、10人小班、20人小班、30人輔導(dǎo)班等多種形式。不同規(guī)模的小班各有特點(diǎn)，如3 - 6人小班和10人小班互動(dòng)性強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都能得到較多的關(guān)注；20人小班學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師，一半靠自己；30人輔導(dǎo)班班級(jí)人數(shù)更多，老師精力有限，對(duì)學(xué)生的關(guān)注可能更分散。
上課時(shí)間
上課時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生需求排課，并且自習(xí)課有老師陪讀。
學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
師資力量
嚴(yán)格篩選：學(xué)科教師經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程，包括筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)等。很多老師擁有多年的高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高中知識(shí)體系、教學(xué)重點(diǎn)和高考命題趨勢(shì)有深入了解。
專業(yè)培訓(xùn)：有細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，涵蓋診斷、教學(xué)和溝通等方面，同時(shí)擁有通暢的職業(yè)階梯和鼓勵(lì)的晉升機(jī)制，保障教師不斷提升教學(xué)水平。
教學(xué)模式
引導(dǎo)式與互動(dòng)式教學(xué)：摒除傳統(tǒng)的滿堂灌教學(xué)方式，采用獨(dú)特的引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
個(gè)性化教學(xué)：為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和困惑進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
教學(xué)服務(wù)
全方位服務(wù)：提供從專業(yè)教學(xué)、舒適陪讀課堂到班主任學(xué)術(shù)管理以及心理咨詢師有效參與等全方位教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)質(zhì)量。
增值服務(wù)：學(xué)習(xí)管理師具有心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景，嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程，不斷強(qiáng)調(diào)客戶中心意識(shí)，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供增值服務(wù)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問(wèn)和家長(zhǎng)的親子教育輔導(dǎo)等。
學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生之間互相鼓勵(lì)、互相幫助，形成積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效率。
費(fèi)用情況
高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班的費(fèi)用因多種因素而異。通常在一線城市每小時(shí)收費(fèi)300元至800元，二線城市每小時(shí)大約200元至500元，三線及以下城市每小時(shí)可能在100元至300元。費(fèi)用差異主要受地區(qū)差異、服務(wù)內(nèi)容和課程時(shí)長(zhǎng)、輔導(dǎo)形式和機(jī)構(gòu)品牌等因素影響。選擇時(shí)除考慮費(fèi)用，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)際需求以及機(jī)構(gòu)信譽(yù)。
學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
輔導(dǎo)課程及模式
學(xué)大教育針對(duì)高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)開設(shè)有多種課程及模式，以滿足不同學(xué)生的需求：
一對(duì)一個(gè)性化課程：一個(gè)老師專門教一個(gè)學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)需求和薄弱環(huán)節(jié)，提供針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。
精品班組小班：包括 3 - 6 人小班、10 人小班和 20 人小班。3 - 6 人小班和 10 人小班每個(gè)學(xué)生都能得到較多關(guān)注，具有互動(dòng)性；20 人小班人數(shù)相對(duì)較多，老師可能無(wú)法全面照顧到每個(gè)學(xué)生。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！
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