臨平學(xué)大教育中小學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對一輔導(dǎo)課程、初中一對一輔導(dǎo)、 高中一對一輔導(dǎo)、個性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
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小學(xué)一對一輔導(dǎo)課程、初中一對一輔導(dǎo)、 高中一對一輔導(dǎo)、個性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
學(xué)大中考化學(xué)輔導(dǎo)介紹
服務(wù)覆蓋城市
學(xué)大教育在多個城市提供中考化學(xué)輔導(dǎo)，包括玉溪、昆明、成都等地。這些地區(qū)的學(xué)大教育針對中考化學(xué)學(xué)科，為學(xué)生們打造了相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，助力學(xué)生提升化學(xué)成績，應(yīng)對中考。
輔導(dǎo)形式
以昆明學(xué)大為例，中考化學(xué)輔導(dǎo)有多種形式可供選擇：
輔導(dǎo)形式具體說明
一對一輔導(dǎo)班 一個老師教一個學(xué)生，也稱作一對一家教，能為學(xué)生提供高度個性化的輔導(dǎo)。
10人小班 一般10人以內(nèi)，有時七八個學(xué)生，在專門教室上課，具有互動性，老師能較好地照顧到每個學(xué)生。
20人小班 歸類于小班，人數(shù)相對較多，老師不能全面顧及每個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)需自身與老師配合。
30人輔導(dǎo)班 屬于大班，學(xué)生座位的前后、遠(yuǎn)近會影響聽課效果。
百人大班 適合家境一般或?qū)W習(xí)自覺性高的學(xué)生，學(xué)生較多，上課常借助擴(kuò)音器，老師需有豐富經(jīng)驗維持教學(xué)效果，收費相對偏低。
輔導(dǎo)優(yōu)勢及特色
個性化教學(xué)
學(xué)大教育強(qiáng)調(diào)個性化教學(xué)，以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)活動。能針對學(xué)生的具體情況，量身定制學(xué)習(xí)計劃，對癥下藥，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如在玉溪學(xué)大中考化學(xué)一對一輔導(dǎo)中，老師會根據(jù)學(xué)生的知識掌握程度和學(xué)習(xí)能力，制定專屬的學(xué)習(xí)方案。
激發(fā)學(xué)習(xí)動力和興趣
通過獨特的雙向互動式興趣教學(xué)法，個別化體制教學(xué)，針對性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，每個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)出孩子的熱情與動力。比如青成教育（文中提到與學(xué)大教育類似強(qiáng)調(diào)個性化的教育機(jī)構(gòu)）的中考化學(xué)一對一輔導(dǎo)，讓原本復(fù)雜的化學(xué)概念變得簡單易懂，讓學(xué)習(xí)成為孩子的興趣，而不是負(fù)擔(dān)。
注重能力和習(xí)慣培養(yǎng)
注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，能夠把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動態(tài)化；注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。像昆明學(xué)大的輔導(dǎo)課程，不僅關(guān)注學(xué)生化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，還關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
豐富教學(xué)經(jīng)驗和師資力量
學(xué)大教育擁有22年沉淀的教育經(jīng)驗，覆蓋100 + 城市，有4000 + 骨干教師的強(qiáng)大陣容，200萬 + 學(xué)生的成功見證，為學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大中考化學(xué)培訓(xùn)
培訓(xùn)課程特點
學(xué)大的中考化學(xué)培訓(xùn)課程具有多方面顯著特點：
內(nèi)容緊貼教材且全面覆蓋：課程內(nèi)容緊密貼合教材，能全面覆蓋化學(xué)學(xué)科的各個知識點，讓學(xué)生對中考化學(xué)所涉及的內(nèi)容有完整的學(xué)習(xí)和掌握，確保學(xué)生學(xué)習(xí)到中考所需的所有化學(xué)知識點。
針對性練習(xí)鞏固知識：通過針對性練習(xí)，幫助孩子鞏固所學(xué)的化學(xué)知識點，讓學(xué)生對知識的掌握更加扎實。
小班教學(xué)保障關(guān)注：采用小班教學(xué)的模式，保證每個孩子都能得到充分的關(guān)注，老師可以更好地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，給予及時的指導(dǎo)和幫助。
課后答疑解決疑問：課后還提供答疑服務(wù)，能夠及時解決孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，避免問題積累。
家長可實時了解進(jìn)度：家長能夠?qū)崟r了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便家長與老師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，便于家長參與到孩子的學(xué)習(xí)管理中，與老師共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
初中化學(xué)課程
學(xué)大初中化學(xué)中考班課程目標(biāo)明確，涉及初中化學(xué)基本概念的解讀學(xué)習(xí)與運用，讓學(xué)生充分理解化學(xué)各類物質(zhì)、現(xiàn)象的理論，打好理論基礎(chǔ)，通過簡單練習(xí)找到化學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生熟練運用知識，熟悉化學(xué)解題思維。具體還包含以下課程:
基礎(chǔ)鞏固課程：針對化學(xué)基礎(chǔ)不牢的問題，推出系統(tǒng)分析法，總結(jié)細(xì)化各個基礎(chǔ)知識點，結(jié)合學(xué)生自身情況，幫助加深記憶。
糾正偏科課程：幫助學(xué)生正確認(rèn)識薄弱學(xué)科，排解不良心理體驗，激發(fā)弱科興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志，發(fā)揮強(qiáng)科之長，以長促長，取長補(bǔ)短。
應(yīng)試模式訓(xùn)練課程：考慮到應(yīng)試時心理素質(zhì)對成績的影響，制定個性化答題方案，引導(dǎo)學(xué)生形成習(xí)慣性應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)。
其他相關(guān)課程
除了化學(xué)單科培訓(xùn)，學(xué)大還為初中生開設(shè)了初一到初三各學(xué)科的培訓(xùn)課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、文綜等，針對不同年級的學(xué)生，根據(jù)其知識儲備和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定相應(yīng)的化學(xué)沖刺培訓(xùn)方案，助力學(xué)生在中考中取得好成績。
師資力量
學(xué)科教師：經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程，包括筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等，有細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計劃，涵蓋診斷、教學(xué)和溝通等方面，還有通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機(jī)制。
學(xué)習(xí)管理師：具備心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景，遵循嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程，不斷強(qiáng)調(diào)客戶中心意識，為家長和學(xué)生提供增值服務(wù)，如擔(dān)任學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親子教育輔導(dǎo)等。
教學(xué)平臺
研修網(wǎng)是學(xué)大的學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺，包含教研活動、研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等，從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長和自由交流。
報名試聽
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長短以學(xué)員實際所報班級為準(zhǔn)，一對一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗課程：
學(xué)員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程，預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。
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