杭州學(xué)大教育個性化課外輔導(dǎo)中心
一對一個性化課外輔導(dǎo),高中輔導(dǎo)班,高考考前輔導(dǎo)班,英語補(bǔ)習(xí)班,數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo),語...
學(xué)大高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)相關(guān)情況
學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
學(xué)大教育為高一學(xué)生提供了豐富的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程,有高一數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程,該課程包含暑、寒、春、夏四個部分。春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程主要用于查缺補(bǔ)漏。課程旨在幫助高一學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。其授課內(nèi)容廣泛,涵蓋集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等內(nèi)容,并且授課內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識水平和家長學(xué)生需求定制。
學(xué)大教育的教學(xué)模式與理念
學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個性化教育機(jī)構(gòu)。其授課模式包括 1 對 1 輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,以個性化教育為主,會根據(jù)學(xué)生的個體差異,制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)大教育的規(guī)模實(shí)力
自 2001 年創(chuàng)立至今,學(xué)大教育歷經(jīng)多年發(fā)展,已在全國 100 多個城市,設(shè)有 400 多所學(xué)習(xí)中心,校區(qū)覆蓋范圍廣。校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,可供百余名學(xué)生同時學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊(duì),具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員達(dá) 100 萬 +,擁有 3000 + 專職教師。
學(xué)大教育的教學(xué)方法
學(xué)大教育采用五步法教學(xué):
找問題:對學(xué)生進(jìn)行評估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,然后對癥下藥制定方案。
補(bǔ)基礎(chǔ):針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的情況,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)知識體系。
講重點(diǎn):對知識進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識盲點(diǎn)。
攻難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)知識點(diǎn),進(jìn)一步鞏固知識,并進(jìn)行知識點(diǎn)歸納和總結(jié)。
授方法:在學(xué)生掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
不同地區(qū)學(xué)大高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)情況
廣州:學(xué)大教育對高一數(shù)學(xué)知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)做高度總結(jié),以講授專題難點(diǎn)和專題失分點(diǎn)為主,在正常教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行拔高教學(xué)和模塊教學(xué),讓學(xué)生在期末復(fù)習(xí)中跟上正常高一數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度。
杭州:杭州學(xué)大提供高一數(shù)學(xué) 1 對 1 輔導(dǎo),課外輔導(dǎo)課程涵蓋了初高中各個科目,每個科目都有專業(yè)的老師授課,幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)和解決難題。
承德:提供承德學(xué)大高一數(shù)學(xué) 1 對 1 輔導(dǎo),小學(xué)學(xué)科補(bǔ)習(xí)班可以針對學(xué)生的學(xué)科弱點(diǎn)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,同樣高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)也可根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行針對性教學(xué)。
高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法建議
學(xué)會自我總結(jié)
高中數(shù)學(xué)進(jìn)度快,學(xué)生要學(xué)會自我總結(jié),把相似相近的題型列出來,掌握做題規(guī)律。比如明確哪些題型自己一看就懂,哪些一知半解,哪些怎么想也想不出來,然后針對弱點(diǎn)學(xué)習(xí),這樣有助于提高成績。
多做題積累經(jīng)驗(yàn)
多做題多練習(xí)是提高高中數(shù)學(xué)成績的重要方面。考試成績不理想時,要找出自己沒想明白的題型,搞清楚后進(jìn)行大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí),這樣能快速提升成績。
學(xué)會聽課
做好預(yù)習(xí):多次閱讀數(shù)學(xué)課本,查閱相關(guān)資料,提出問題并嘗試回答,力爭在老師講新課前掌握更多知識,把不能回答的問題留到老師講課中解決。
課堂學(xué)習(xí):高中老師講解知識點(diǎn)不會像初中那樣通過大量練習(xí),而是通過相關(guān)知識引導(dǎo)學(xué)生理解知識的由來及應(yīng)用。學(xué)生若能理解,可通過課后練習(xí)鞏固知識,還可根據(jù)老師引導(dǎo)擴(kuò)展知識。對于課堂上不明白的知識,可舉手讓老師再講解,并做好記錄課后進(jìn)一步弄清楚;預(yù)習(xí)中提出但老師未解決的問題,利用課余時間請教老師。
積極發(fā)表想法:在高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,遇到解題技巧,要敢于發(fā)表自己的想法,這樣能讓大家掌握更多技巧,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
重視開頭和結(jié)尾:老師講課開頭一般概括前節(jié)課要點(diǎn),指出本節(jié)內(nèi)容,是聯(lián)系舊知識和新知識的環(huán)節(jié);結(jié)尾是對本節(jié)課知識的歸納總結(jié),是掌握本節(jié)知識方法的綱要,學(xué)生要聽好每一分鐘。
學(xué)大高一數(shù)學(xué)培訓(xùn)
輔導(dǎo)形式
學(xué)大教育提供多種高一數(shù)學(xué)培訓(xùn)的輔導(dǎo)形式,具體如下:
輔導(dǎo)形式特點(diǎn)
一對一輔導(dǎo)班 一個老師教一個學(xué)生,又稱作一對一家教
一對三輔導(dǎo)班 又稱3人小班,2 - 3個學(xué)生同時上課,通常不用黑板,直接坐在一起講課、提問
10人小班 一般10人以內(nèi),有時候七八個學(xué)生,在專門的教室里上課,每個學(xué)生都能照顧得到,優(yōu)勢是具有互動性
20人小班 歸類于小班,人數(shù)較多,老師照顧不全每個學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師,一半靠自己
30人輔導(dǎo)班 大班,學(xué)生上課時座位的前后、遠(yuǎn)近已經(jīng)影響到了學(xué)生的聽課效果
30 - 60人輔導(dǎo)班 這是一種大班教學(xué),類似于學(xué)校的課堂,老師有一部分時間維持上課的紀(jì)律,學(xué)生之間互有影響
百人大班 家境一般或者學(xué)習(xí)有自覺性的學(xué)生選擇的一種班型,學(xué)生比較多,上課往往借助擴(kuò)音器講課,老師要有豐富的經(jīng)驗(yàn)才能維持上課的持續(xù)和效果,相對來說,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低
一對一培訓(xùn)優(yōu)勢
高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)定義
高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)是指通過個人化、定制化的方式,為高中學(xué)生提供專業(yè)的輔導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)、提高成績、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。這種教學(xué)模式能更好地滿足學(xué)生個性化的需求,幫助學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,提升學(xué)習(xí)效果。
選擇高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)的原因
更加個性化:可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)困難和需求,針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案,幫助學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)。
更加專業(yè)化:能為學(xué)生提供更加專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)和幫助,針對性地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難,提高學(xué)習(xí)效果。
更加有效化:教學(xué)時間更加靈活,可以根據(jù)學(xué)生的時間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整,提高學(xué)習(xí)效率。
更加安全化:可以減少學(xué)生在校外接觸不良信息的風(fēng)險(xiǎn),保障學(xué)生的安全和健康成長。
師資力量
學(xué)大教育的老師具有本科以上學(xué)歷,大部分畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)院校以及清華、北大、北師大等知名高等院校。他們通過面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,造就了學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
課程設(shè)置
高一數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
課程簡介:共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏,幫助高一學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏,重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
課程定位:高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程。
適用學(xué)員:高一學(xué)生。
授課內(nèi)容:包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面
量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。授課內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識水平和家長學(xué)生需求定制,具體詳情需咨詢學(xué)大教育老師。
選擇與注意事項(xiàng)
如何選擇高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)
了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資力量:選擇一個擁有專業(yè)師資和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)非常重要,可以保證學(xué)生獲得高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式:不同的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可能有不同的教學(xué)方式,需要根據(jù)自己的需求選擇適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的口碑和評價(jià):選擇一個口碑良好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以減少風(fēng)險(xiǎn),提高學(xué)習(xí)效果。
了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)的費(fèi)用相對較高,需要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力選擇合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)的注意事項(xiàng)
注意學(xué)生的心理健康:高中學(xué)生處于一個非常敏感和易受刺激的階段,輔導(dǎo)教師需要注意學(xué)生的心理健康問題,幫助學(xué)生減輕壓力,保障學(xué)生的身心健康。
注意教學(xué)效果:高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)的較終目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,輔導(dǎo)教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案,確保教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期。
注意教學(xué)安全:高中輔導(dǎo)一對一培訓(xùn)需要保障學(xué)生的教學(xué)安全,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要建立健全的安全管理制度和措施,確保學(xué)生在教學(xué)過程中的安全。
特色:
1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)
課程周期:
課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級為準(zhǔn),一對一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動,請?jiān)诰€聯(lián)系顧問,顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹!
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