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        成都的一對一高三輔導班:英語閱讀中相關題型的解題攻略(一)

        來源: 成都美博教育 發(fā)布時間:2023-01-03

        英語閱讀中相關題型的解題攻略(一)

        主旨大意題

        標志詞:title,subject,main,idea,topic,theme 等詞

        1. 歸納標題題

        特點:短小精悍,一般多為一個短語,涵蓋性強,一般能覆蓋全文意思,性強,表達范圍要恰當,不能隨意改變語意程度或色彩。

        1. 概括大意題

        特點:包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)

        解題技巧:

        1. 位于段首

        往往在文章開頭,先點出主題,然后圍繞主題做具體陳述。

        判斷較好句是否為主題句,可以分析段落首句與第二、三句的關系,若第二句開始就對較好句進行說明,則較好句就是主題句。

        有些段落,主題句后面有明顯引出細節(jié)的信號詞,如:for example, an example of, first, second, next,last,finally,to begin with, also, ,besides,one...the other,some ,others等

        1. 位于段尾

        有些文章,會在開頭列舉事實,然后通過論證闡述作者的核心論點。當一種觀點不易解釋清楚或不易別人接受時,主題句便會到段落末尾才出現??梢酝ㄟ^引出結論的信號詞,來確定主題句的位置在段尾,如:so,therefore,thus,consequently,in conclusion,in short,

        in a word,to sum up等

        1. 位于段中

        先介紹背景和細節(jié),接著用一句綜合性或概括性的話概括前面的內容,然后再圍繞主題展開對有關問題的深入討論,這種主題句往往會在段落中間出現。先提出問題,,然后給予回答/點出主題思想(主題句),較后給予解釋

        1. 首尾呼應

        主題句在段落開頭和結尾先后出現,但并非簡單重復,后一個主題句對該主題作較后的評述,或對要點作一概括,或使之引申留給讀者去思考

        1. 無明確主題句

        找關鍵詞(出現頻率較高),歸納總結

        注意:

        新題型中有一個選項是干擾項,易犯三種錯誤:

        (1)表述過于表面,只涵蓋該段個別細節(jié)

        (2)表述過于籠統(tǒng),已經超出該段內容

        (3)表述于段落內容無關,在段落中找不到相關依據

         

         

        成都美博教育,立足于成都本土,為高三學生提供個性化深度輔導教育服務,開設有學科知識輔導,學習興趣激發(fā),學習思維訓練,良好習慣培養(yǎng),學科方法傳授等各類圍繞高考的教育培訓課程。

         

        一對一高三輔導班課程安排:

        招生對象:高考生、藝考生、復讀生;

        輔導科目:語文、數學、英語、理綜(物化生)、文綜(政史地)、心理疏導;

        班型設置:一對一輔導;

        上課地點:成都市武侯、錦江、青羊、高新、成華有多校區(qū),可就近安排。

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