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        樂山高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí):藝考生如何提高文化課水平?

        來源: 成都美博教育 發(fā)布時(shí)間:2022-11-23

        一、無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)高低都要努力學(xué)結(jié)束了專業(yè)考試,主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言,藝考成績的優(yōu)勢可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒,對文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己不難過關(guān),對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何,剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,不要有僥幸心理。何況目前藝考生文化課分?jǐn)?shù)整體提高了。

         

        二、注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),自信成功的較好步藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上,長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課,這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多,有很多考生調(diào)整不好心態(tài),就會對文化課失去信心。對于藝考生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。

         

        三、利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課現(xiàn)在很多藝考生,例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間,完全放棄對文化課的學(xué)習(xí),其實(shí)這是在早些年前遺留下來的傳統(tǒng),前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低,所以,美術(shù)生一般都不太注重文化課,很容易就能通過錄取線,如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢必已經(jīng)失去了優(yōu)勢。目前一般畫室每周都會有一天的放假時(shí)間,美術(shù)生可以利用這一天的時(shí)間來學(xué)習(xí)文化課,并且,在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中,全天都在畫室畫畫未必能取得好的效果,可以每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè), 專業(yè)與文化相結(jié)合。較理想的方法是白天和晚上的時(shí)間分開利用,一個(gè)搞專業(yè)一個(gè)搞文化。

         

        四、錯(cuò)題是個(gè)寶,一定要利用好在平時(shí)練習(xí)考試中,做錯(cuò)題是家常便飯。做錯(cuò)題后我們要知道錯(cuò)在哪里?為什么錯(cuò)?正確的解題思路是什么?一定要把做錯(cuò)的題梳理一遍, 找到正確的做題思路,學(xué)懂一道做題的價(jià)值要遠(yuǎn)高于盲目做十道題的價(jià)值。錯(cuò)題解析是提高藝考生文化課復(fù)習(xí)效率較好的方法。

         

        • 找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法,規(guī)劃學(xué)習(xí)方案,側(cè)重基礎(chǔ)知識高考試題中,基礎(chǔ)知識占70%,難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要學(xué)會取舍,要抓基礎(chǔ),不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達(dá)到450左右,足以達(dá)到藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和解題方法。考生如果條件允許,可以請專門的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo),或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導(dǎo),這樣效果更好。藝考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),較好選擇一對一或者全部由藝考生組成的小班。

         

         

        成都美博教育是成都本土教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),深耕成都藝考文化課輔導(dǎo)已十三年。針對2023年的高考藝體生開設(shè)有1對1及3-6人的小班課程。采用“N對1”的輔導(dǎo)模式,讓各方面老師能夠在整個(gè)輔導(dǎo)過程中,能夠及時(shí)關(guān)注到學(xué)員自身的發(fā)展變化情況,從而細(xì)致調(diào)整各自的教學(xué)及管理思路,更好的完善實(shí)施"因材施教"的責(zé)任。

         

        高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí)課程安排:

        招生對象:高三藝考生;

        開設(shè)課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜、心理疏導(dǎo);

        班型設(shè)置1對1個(gè)性化輔導(dǎo),3-6人精品班;

        開課時(shí)間:歡迎致電了解;

        授課地點(diǎn):成都市武侯、青羊、錦江、高新、成華有多校區(qū),可就近安排。(外地生提供住宿)

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