北京昌平高三體考生文化課輔導機構(gòu)
北京昌平高三體考生文化課輔導機構(gòu)-對于藝體考的學生，文化課的基礎知識掌握是至關重要的。學大教育提供藝考文化課一對一輔導，旨在精細復講基礎知識，建立知識框架，針對考綱和考點進行剖析，幫助學生突破難點，沖刺高考。學大教育的每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導方案。學大教育針對不同年級學員開設了多種課程，能夠滿足不同學員學習需求，一對一課程、精品班組小班等，對學生學習絕不含糊，教學效果顯著。
高三往屆應屆學生、藝考學生
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三物理、高三化學、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
1、針對不同的高考目標，甄選不同的考點教學，將原書變薄，在有限的時間里更大程度地幫助學生。2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材，直擊高考知識。
3、狠抓基礎知識形成知識網(wǎng)絡，便于學生理解記憶，提高學習效率。
高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關的運用練習，各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復習。
1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合學習技巧和方法演練。
2、文化課復習過程中，突出重點，遵循八字方針：“注重基礎，把握考點”。
3、牢抓基礎知識，加強考點練習，注意掌握解題的技巧，培訓應試技能。同時針對學生弱項制定個性化學習方案。
4、高考各學科分類銜接，有針對性的對學生進行學習輔導。
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學生提供個性化輔導。學大教育集團旗下?lián)碛卸嗉覍W大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學風濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。
建校以來，學大教育獲得了廣大.學子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團隊制定適合不同程度學生發(fā)展的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實。校區(qū)設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求。
1、學情評估
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度定制一對一學習規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人，雙師教學，實現(xiàn)1+1>2的教學效果
3、全天教學
全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚
5、專屬教材
學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
6對1服務團隊 實時貼心保駕護航
1.教育咨詢師
前期對學習情況進行科學評估
2.學習管理師
制定輔導方案，實時監(jiān)督回訪
3.學科教師
克服困難、指導方法、培養(yǎng)習慣
4.陪讀教師
-陪讀答疑解惑
5.個性教研組
嚴審課程體系、確保教學質(zhì)量
6.心理輔導老師
調(diào)節(jié)學生心態(tài)、激發(fā)學生斗志
一、聽課要認真
在藝術生結(jié)束專業(yè)考試結(jié)束之后，用來上文化課的時間就非常少了，時間對藝考生來說就要做到分秒必爭，尤其在回到課堂之后就要集中精力，分清學習的主次，認真聽講，認真做筆記，尤其不理解的問題要及時解決，請教同學或者老師，要做到當天遺留問題當天解決。
二、合理利用時間備考文化課
藝術類考生要學會合理利用時間來學習，藝術生集訓專業(yè)時間也較長，有些專業(yè)的考生可能會脫離學校在校外進行培訓，在這期間不能顧此失彼，要學會兩者兼顧，合理的利用時間去學習，給自己制定一個學習計劃，有目的的去學習，去強化知識，才能讓學習有效果。
三、多練習、多鞏固
藝考生在進入高三時就要學會對自己進行綜合評估，哪些科目學的好那些比較弱，在學習的時候就要針對這些弱的科目多練習多鞏固，通過做題來練習鞏固知識點，同時準備一個錯題本用來記錄經(jīng)常容易出錯的題型，反復學習爭取把經(jīng)常容易出錯的知識點掌握住理解透徹，針對性的去學習，提高弱科的成績。