重慶金州西附附近的小學數學補課班
適合對象： 小學一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級
輔導內容：
1、培養(yǎng)孩子數學的邏輯思維能力。
2、培養(yǎng)孩子心算、速算能力。
3、講數學符號和公式不僅講清楚，而且還要講透徹，引導孩子理解相關數學公式和原理。
4、將數學題目還原于生活，與實踐結合，啟發(fā)孩子思考。
教學目標：
通過小學數學輔導課程提高學生運算能力、觀察力、理解力、轉化力和變通力等五 大數學核心能力。
理解力：追根究底、融會貫通、打穩(wěn)基礎，不靠死記硬背。
運算力：加強口算、心算基本功能、提升做題運算速度。
轉化力：強化文字符號（抽象）與圖像（具象）的轉化能力，不怕應用題。
觀察力：培養(yǎng)宏觀與微觀的貫徹角度，發(fā)揮想象力，發(fā)現解題關鍵。
變通力：強化心理素養(yǎng)，培養(yǎng)不怕難題、勇于挑戰(zhàn)嘗試不放棄的精神。
輔導模式： 個性化一對一輔導或3-5人小班分層輔導
上課時間： 根據學習需求排課，上課時間靈活
上課地點： 重慶三中英才主城區(qū)30余所校區(qū)均可上課，家長可根據實際情況選擇上課地點。
三中英才服務特色
1、診斷問題：診斷學習問題，剖析學習力，找到學習癥結是關鍵
2、定制方案：根據學習目標，學科弱項，制定提升方案
3、規(guī)劃目標：結合診斷結果與分數差距，規(guī)劃學習提升目標
4、匹配老師：根據學員情況，匹配選擇適合學生的輔導老師
5、家校溝通：階段測評學習反饋，及時調整教學方案及學習心理
6、及時跟蹤：課前教學研討，課中及時調整，課后陪讀答疑
重慶三中英才學校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為3-18歲兒童青少年提供中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質教育產品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體，累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情，更懂重慶學生。
重慶三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師700多人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師，根據重慶當地特色自主研發(fā)各類培訓課程數十門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。
重慶三中英才堅持依法、誠信、規(guī)范辦學，嚴格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機構50強”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。
三中英才教育實力
1、22年教學經驗
數百名資深全職教師團隊，擁有多年小初高教學經驗，日常教研活動與總部教研室同步，貼心陪伴、用心服務。
2、專業(yè)的課程體系
根據各個階段學生的學習特點，資深教研團隊經過多年沉淀打磨，量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。
3、完善的教學管理
教、學、練、測、輔一體的高 效課堂、自適應的智慧課堂、大數據教務管理系統(tǒng)，分層教學與個性化輔導相結合；入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學生成長。
4、關注身心健康成長
立足未來，關注生涯規(guī)劃、學習力提升家校聯動共促學生成長；心理普測，服務全 面，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)幸福力。
三中英才教師團隊
嚴老師：高中數學老師，多年畢業(yè)班教學經驗，對高考命題方向及水平測試有深入的研究，課堂上能有效地提高學生的學生的興趣，引導學生形成良好的教學思維方法，教學效果顯著，深受學生及家長的歡迎。
杜老師：五年語文教學經驗，具強有力的教研能力，是學校語文組的骨干教師，多次擔任中心大型公開課的主講工作，對上課流程及課堂把握有獨特的方法，能讓學生學得輕松、體會成功。所教學生進步明顯，深受學生家長歡迎。
吳老師：高 級教師，從事物理教育工作近二十年，多次被評為優(yōu) 秀教師，熱衷于研究特色教育和特色教學，多次舉辦學生心理教育、學習習慣的培養(yǎng)、學習能力與智力開發(fā)等專題講座。
趙老師：畢業(yè)陜西師大英語專業(yè)，本科學歷，高中英語教師，畢業(yè)班教學經驗豐富，崇尚情感教育，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習，多次輔導學生在全國中學生英語能力大賽中獲獎。
面對以上問題，要讓學生明確學好數學需要抓好哪些學習環(huán)節(jié)。在學生開始學習數學教材之前，我們必須告訴學生，學好數學需要注意抓好下列環(huán)節(jié)——八環(huán)節(jié)學習方法：
1、制訂計劃；2、課前預習；3、認真聽講；4、及時復習；5、獨立作業(yè)；6、解決疑難；7、系統(tǒng)小結；8、書寫規(guī)范。
八個環(huán)節(jié)的每個學習環(huán)節(jié)還需要家長和老師作具體的指導，如怎樣聽課，如何預習，如何小結等。