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        包頭學大教育九中校區(qū)初二英語培訓(xùn)班

        導(dǎo)  語

        包頭學大教育九中校區(qū)初二英語培訓(xùn)班-學大教育初二英語課程通過專業(yè)教師對學員的親切輔導(dǎo),讓學員能夠及時掌握自己的英語弱項,并且在專項的針對訓(xùn)練下提升學習效率,進一步培養(yǎng)英語學習興趣。作為目前先進、質(zhì)量有保證、性價比高的一對一授課品牌機構(gòu),學大教育正在深刻的改變著傳統(tǒng)文化課輔導(dǎo)市場,讓越來越多的學生受益。學大教育以學生的學習能力培養(yǎng)、個性化輔導(dǎo)為核心,設(shè)有專業(yè)的一對一教室,小班組教室和自習室,教學環(huán)境干凈、整潔、舒適使學生保持較高的學習熱情。

        學大初中英語補課班
         

        適合對象:

        初一至初三需要提高英語學習水平的學生

        輔導(dǎo)課程:

        七年級英語、八年級英語、九年級英語

        教學目標:

        通過專業(yè)老師對學員的親切輔導(dǎo),讓初中學生能夠及時掌握自己的英語學習弱項,并且在專項的針對訓(xùn)練下提升學生的學習效率,進一步培養(yǎng)學習興趣和學習成績。

        課程內(nèi)容:

        1、詞匯積累、詞匯應(yīng)用及中考必備詞匯

        詞匯的學習與積累,不斷擴大初中學生的詞匯量,并針對中考必備詞匯做專項學習與掌握,通過大量的練習讓學生熟練運用詞匯。

        2、語法梳理、掌握及運用

        對初中三年課內(nèi)及延伸拓展的語法進行梳理和總結(jié),幫助學生構(gòu)建語法系統(tǒng),掌握英語語法規(guī)律,熟練將語法運用到解題當中去,并能夠運用語法知識造句、寫作。

        3、完形填空、閱讀理解

        主要是培養(yǎng)學生的閱讀以及理解得能力,擴大知識面,提高閱讀速度。針對中考的題型:完形填空、閱讀理解進行相關(guān)的閱讀訓(xùn)練。讓學生掌握解答閱讀理解題的技巧以及規(guī)律,能夠在考試當中盡快的找準答案的得分點。

        4、不同類型的寫作訓(xùn)練

        針對中考??嫉膸追N英語作文類型,進行專項寫作訓(xùn)練。掌握不同類型英語作文的要點以及得分點,好句好段的積累與學習。

        5、模擬訓(xùn)練

        中考模擬題訓(xùn)練。把握中考規(guī)律,以及題型的專項練習

        上課地點:

        學大教育全國多個城市分校

        學大機構(gòu)簡介

        學大教育總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市設(shè)有400多所學習中心。

        學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。

        學大教育是專注一對一輔導(dǎo),一對一補習,一對一家教,一對一補課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補習,高中補課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補習補課服務(wù),能有效的提升高中生的認知能力,學生的理解能力和學習能力。

        學大教育特點

        一、雄厚的師資力量

        學大教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學大教育的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小 學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動,這些都是學大優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的基礎(chǔ)。

        二、6對1服務(wù)模式

        根據(jù)以學生學習為中心的服務(wù)理念,學大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學生提供的個性化教學輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任(學習管理師)、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。

        三、獨特的教學特色

        根據(jù)教學組織形式的不同,學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式; 根據(jù)個性化教學對學生發(fā)展的要求,學大的個性化教學計劃,可以理解為全程1對1個性化教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。

        學大教育教學特點

        1、資深中考沖刺專 家考前串講,傳授應(yīng)試技巧

        2、根據(jù)學生性格特質(zhì)精準匹配個性化輔導(dǎo)方案

        3、夯實學科基礎(chǔ),拓展思維訓(xùn)練,學習直觀化

        4、高 效利用輔導(dǎo)時間,較大限度解決學習疑難

        5、全程免 費跟蹤反饋,適時調(diào)整,管理透明化

        學大教育“教研+”戰(zhàn)略

        “教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學大的教學研究,保障學大的教育教學質(zhì)量。

        初中英語怎么“讀”
         

        學習初中英語,也離不開聽、讀、寫訓(xùn)練四個方面。讀英語,可以培養(yǎng)英語語感,創(chuàng)造語言環(huán)境。讀英語有多種方法,朗讀、背誦、速讀、精讀等等。

        1、朗讀:一般英語文章讀2至3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。

        2、背誦:好的英語文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時培養(yǎng)自己的語感。

        3、速讀:文章第 一遍用快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。

        4、精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達到對文章的準確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對于較好的文章精讀。

        5、泛讀:每天看半小時左右的英文報紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞,堅持一兩個月就會有明顯的效果。

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