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        成都戴氏教育

        課外培訓(xùn)

        機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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        成都順城大街附近高三培訓(xùn)有用嗎

        前言:教育是每個(gè)人的生活準(zhǔn)備,是走向未來的基礎(chǔ),分享前人積累的知識(shí)財(cái)富,獲得獨(dú)立生活的前提。

         

         

        高一英語課程介紹

        課程類型
        一對(duì)一、3-8人精品小班、15人大師班,個(gè)性化輔導(dǎo),全程6對(duì)1跟蹤。

         

        課程簡(jiǎn)介
        根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,定制專屬學(xué)習(xí)方案。高一階段是從過渡到高中的關(guān)鍵時(shí)期,側(cè)重循序漸進(jìn)的鞏固基礎(chǔ)知識(shí),鍛煉解題能力,適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,為將來更高階段的學(xué)習(xí),奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

         

        課程內(nèi)容
        高一年級(jí)英語重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽說能力。
        積累單詞量,擴(kuò)展英語閱讀,增加詞匯量;
        注重英語語法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;
        英語書面表達(dá),情景作文與開放型作文,了解寫作方式、特點(diǎn)及寫作技巧;
        掌握英語聽力,聽力理解、聽力分類和技巧。

         

        藝體生可能出現(xiàn)的8大狀況

        原始文化基礎(chǔ)差
        自身文化課基礎(chǔ)薄弱。高二文化課350分以下的大約50%,350-400分的大約40%,400分以上的大約10%。

         

        藝術(shù)專業(yè)集訓(xùn)期間 文化成績(jī)下降
        部分學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的8-9個(gè)月文化課會(huì)下降100-150分

         

        錯(cuò)過一二輪復(fù)習(xí) 導(dǎo)致無所適從
        專業(yè)集訓(xùn)期間,錯(cuò)過高三較好第二輪復(fù)習(xí)。回去學(xué)習(xí)正好趕上第三輪復(fù)習(xí),因前兩輪的文化課缺失,導(dǎo)致無所適從。

         

        學(xué)習(xí)心態(tài)較差
        基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,老環(huán)境舊方法已經(jīng)不會(huì)有所改變,需要更好有針對(duì)性的環(huán)境來提升!

         

        短期集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的缺乏
        在校老師重新講解較好輪第二輪的內(nèi)容,很多在校老師也缺乏經(jīng)驗(yàn)如何在100天內(nèi)糅合較好、二、三輪的內(nèi)容。

         

        情感因素
        部分老師本身從感情上比較對(duì)藝術(shù)學(xué)生區(qū)別對(duì)待,使得我們的學(xué)生身心受到傷害,無心學(xué)習(xí)。

         

        藝術(shù)生錄取競(jìng)爭(zhēng)壓力大
        高考生比較多,藝術(shù)生競(jìng)爭(zhēng)大,文化課要求高。

         

        勵(lì)志教育缺乏
        有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎,加之沒有正確的引導(dǎo)對(duì)未來比較迷茫,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,覺得沒希望,破罐子破摔。

         

         

        給適合孩子的好老師

        洞察全國(guó)教育政策
        熟悉各省教育改革,志愿填報(bào)在線規(guī)劃,政策關(guān)鍵指導(dǎo)

         

        熟悉各省知識(shí)重點(diǎn)
        緊抓全國(guó)不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,熟悉答題技巧,學(xué)習(xí)具有針對(duì)性


        個(gè)性化教學(xué)方法
        常年接觸各類學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教,學(xué)習(xí)輕輕松


        好老師智能匹配
        匯聚全國(guó)好老師,適合孩子的老師

         

        你是不是也有以下困擾

        語文
        閱讀理解不透,文言文看不懂。

         

        數(shù)學(xué)
        面對(duì)“五花八門”的題型感到無措,好像老師都還沒教過;亦或者,明明這類題很熟悉,卻怎么做都不對(duì)!

         

        英語
        語法運(yùn)用不靈活,詞匯記不住,語法判斷做一個(gè)錯(cuò)一個(gè),屢試不爽!

         

        物理
        電學(xué)、光學(xué)、影像學(xué)之類的半知半解,很難弄透徹,思維混亂!

         

        化學(xué)
        分子、原子;物質(zhì)的組成和機(jī)構(gòu)?甚至元素周期表迄今為止都還迷迷糊糊的!

         

         

        三大精準(zhǔn)課程,幫助孩擺脫高中學(xué)習(xí)煩惱
        單科突破課程

        適合考生:在某一科目上存在漏洞較大、嚴(yán)重拉低整體分?jǐn)?shù)的考生
        課程內(nèi)容:分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸并進(jìn)行集中突破,制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,抑制偏科,迅速擊碎學(xué)科短板


        全科培優(yōu)課程

        適合考生:整體成績(jī)平平,需要進(jìn)行整體提升的考生
        課程內(nèi)容:解決學(xué)生上課注意力不集中,學(xué)習(xí) 效率低,自主學(xué)習(xí)能力差,面對(duì)考試缺乏信心等等現(xiàn)象

         

        好學(xué)校目標(biāo)課程

        適合考生:學(xué)習(xí)成績(jī),主動(dòng)性強(qiáng),目標(biāo)瞄準(zhǔn)高校的考生
        課程內(nèi)容:高度總結(jié)歷年高考重難點(diǎn),深度剖析重點(diǎn)好學(xué)校錄取情況,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,加強(qiáng)應(yīng)試能力訓(xùn)練

         

        以上就是關(guān)于成都順城大街附近高三培訓(xùn)有用嗎的全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。想了解其他關(guān)于輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)課程詳情,請(qǐng)使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢,也可以留下您的聯(lián)系方式,老師將在第①時(shí)間聯(lián)系您!

         

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