煙臺(tái)學(xué)大教育芝罘校區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
煙臺(tái)學(xué)大教育芝罘校區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)提高培訓(xùn)班針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)情,有針對(duì)性制定小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案,短時(shí)間提升學(xué)生應(yīng)試能力,提升學(xué)習(xí)效率。學(xué)大教育現(xiàn)擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,致力于個(gè)性化教育研究多年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受家長學(xué)生的愛戴和家長的好評(píng)。學(xué)大教育學(xué)習(xí)咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、心理咨詢師、陪讀答疑師、教研團(tuán)隊(duì)、專職教師6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)。
適合對(duì)象:一年級(jí)至六年級(jí)
培訓(xùn)學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué)
教學(xué)目標(biāo):掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn),找出并解決小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),含部分小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)延伸拓展課程內(nèi)容。
小學(xué)數(shù)學(xué)授課內(nèi)容主要涵蓋:加減乘除四則運(yùn)算、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運(yùn)算、應(yīng)用題解題、幾何知識(shí)的初步簡單的方程運(yùn)算、常見數(shù)學(xué)定律及公式等,小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)重在奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、啟蒙思維能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為小升初做準(zhǔn)備。
課程設(shè)置:
基 礎(chǔ):1、挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;2、掌握鞏固課內(nèi)基礎(chǔ);3、提升數(shù)學(xué)計(jì)算能力
進(jìn) 階:1、課本基礎(chǔ)例題講解;2、提升知識(shí)概念理解;3、提高強(qiáng)化解題能力
優(yōu) 化:1、數(shù)值計(jì)算、圖形專題等專項(xiàng)突破;2、集中訓(xùn)練各類題型及方法解析;3、強(qiáng)化應(yīng)用題解答能力;4、數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用提升
拔 高:1、銜接小升初知識(shí)點(diǎn);2、數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練;3、易錯(cuò)題集詳細(xì)講解
超 越:1、分題型進(jìn)行集中訓(xùn)練;2、小升初重難題集中講練;3、備考技巧講解;4、考前心理疏導(dǎo)
學(xué)大教育于2001年成立,各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案,因材施教。我們的教師,兢兢業(yè)業(yè),答疑解惑,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學(xué)生的需求,從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),學(xué)大教育目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。班組課的價(jià)位、一對(duì)一的教學(xué)和服務(wù)讓家長在享受優(yōu)惠的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障,創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
21年個(gè)性化教育實(shí)踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
有問題對(duì)癥下藥
對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。
02 補(bǔ)基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
綜合梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn)
進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
04 攻難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識(shí)點(diǎn)歸納,總結(jié)。
05 授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
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精細(xì)培養(yǎng)教師能力?
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定期考核教學(xué)質(zhì)量?