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南昌實力強的復(fù)讀補習(xí)中心
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/04/20 11:15
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南昌實力強的復(fù)讀補習(xí)中心，為給高考復(fù)讀的學(xué)員助力，學(xué)大教育開設(shè)高考復(fù)讀培訓(xùn)課程，結(jié)合學(xué)員備考水平的不同，為每位學(xué)員制定科學(xué)合理的復(fù)讀備考方案，以讓他們能夠更高 效的展開復(fù)習(xí)備考，力爭實現(xiàn)高考目標(biāo)。學(xué)大教育提供優(yōu)質(zhì)的高考、中考、復(fù)讀全科等多項輔導(dǎo)服務(wù)，已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進行課外培訓(xùn)輔導(dǎo)的首要選擇。學(xué)大教育針對不同年級學(xué)員開設(shè)了多種課程，能夠滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需求，一對一課程、精品班組小班等，對學(xué)生學(xué)習(xí)絕不含糊，教學(xué)效果顯著。
學(xué)大高三高考復(fù)讀班
課程介紹
招生對象
高中往屆學(xué)生、高考復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生的平時學(xué)習(xí)學(xué)情，制定長短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步突破各個得分點，提升高考成績
輔導(dǎo)時間
隨到隨學(xué)，滾動開班模式，根據(jù)每位學(xué)員的具體情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃
課程內(nèi)容
1、知識鞏固：全面解析高考大綱內(nèi)容與考試要求，緊扣考綱考點，系統(tǒng)把握知識點，直擊學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)。
2、專題演練：集中典型高考題型模塊，針對性演練、復(fù)習(xí)、鞏固、總結(jié)，形成清晰知識脈絡(luò)體系
3、試卷精講：透析歷年高考、調(diào)考真題，內(nèi)容緊扣難點、重點，同時滲透高頻考點，精解精到。
班型設(shè)置
1、基礎(chǔ)班：針對基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)心情學(xué)生
根據(jù)課程知識模塊，同步學(xué)科輔導(dǎo)，強化基礎(chǔ)知識點，建立知識體系。鞏固薄弱環(huán)節(jié)，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。
2、提高班：基礎(chǔ)扎實，考試成績一般的學(xué)生
結(jié)合所學(xué)知識點，多元化設(shè)計課程，根據(jù)學(xué)生實際情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身制定教學(xué)方案，幫助學(xué)生建立完整的知識體系，針對薄弱環(huán)節(jié)，集中強化，專項突破;引導(dǎo)學(xué)生拓展思維模式，學(xué)會獨立思考，舉一反三。
3、全托班：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全力沖刺的學(xué)生
由多年高考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對每一位學(xué)員的情況，進行因材施教，因時制宜，有針對性的幫助高考生輔導(dǎo)文化課知識，短時間內(nèi)提升成績，成就學(xué)生夢想。
學(xué)大全天封閉式教學(xué)
1.全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式，有利于知識吸收和消化。
3.實時關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，并及時幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.合理安排多形勢班會，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。
5.實力教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法。
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力，以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對困難。
學(xué)大教育教學(xué)中心
學(xué)大教育是綜合性的個性化教育集團，成立于2001年，全國100多個城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點及學(xué)習(xí)思維等進行有針對性的個性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大全日制輔導(dǎo)優(yōu)勢
1.小班制：按照入學(xué)測試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書香濃厚，獨立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時在校進行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu)：選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點、考題類型。
5.教材優(yōu)：心理激勵、提分課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實戰(zhàn)精華提煉，個性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對性；集關(guān)鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu)：教學(xué)期間手機全程沒收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實時關(guān)注并及時調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時的勵志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。
學(xué)大實力師資 傳道授業(yè)解惑
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì) -
精細(xì)培養(yǎng)教師能力? -
定期考核教學(xué)質(zhì)量?
高考怎么提高成績
1、明確目標(biāo)
很多同學(xué)在高考備考階段，甚至在考上大.學(xué)步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí)，這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性會降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法是給自己設(shè)定一個明確的目標(biāo)。這個目標(biāo)不一定要與老師、家長所期許的相同，它可以是考上大.學(xué)之后可以完成自己的某個愛好，或去做一些想做的事情，如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發(fā)動力的目標(biāo)，可以更好的提升學(xué)習(xí)積極性。
2、改善方法
想學(xué)學(xué)不會，這也是不少同學(xué)在高考備考過程中遇到的麻煩。因為同學(xué)們的時間管理能力與各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧把握不善的緣故。工欲善其事，必先利其器，此時同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先針對每一科目進行方法歸納，再開始學(xué)習(xí)，并且在復(fù)習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)自己的情況與特性，改善學(xué)習(xí)方法。