重慶培優(yōu)教育中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)
小初高全科補習(xí)、小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)閱讀作文、藝考文化課、全日制課程、素質(zhì)課程
重慶培優(yōu)教育作為沙坪壩區(qū)深耕二十余年的奧數(shù)專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),依托分層教學(xué)體系、競賽導(dǎo)向課程、雙師伴學(xué)模式三大核心優(yōu)勢,打造了針對小學(xué)三年級學(xué)生的暑假奧數(shù)特訓(xùn)營。以下是 2025 年暑期課程的詳細解析:
1. 三階遞進課程體系
基礎(chǔ)夯實層(適合 80 分以下學(xué)生):
重點突破多位數(shù)乘除速算(如 “湊整法”“分配律”),每日 15 分鐘限時訓(xùn)練提升準(zhǔn)確率至 95% 以上。
生活化應(yīng)用題啟蒙:通過 “購物找零”“行程規(guī)劃” 等場景,建立 “問題拆解 - 模型建立 - 列式解答” 思維鏈。
思維拓展層(適合分學(xué)生):
幾何專題:學(xué)習(xí)長方形 / 正方形周長計算、圖形拼割,通過 “七巧板拼搭” 等實踐活動建立空間觀念。
邏輯進階:引入 “抽屜原理”“等量代換” 等專題,采用小組合作探究模式解決復(fù)雜問題。
競賽預(yù)備層(適合 90 分以上學(xué)生):
競賽題型滲透:每周 1 次專題課講解 “雞兔同籠”“周期問題” 等經(jīng)典題型,配套《華杯賽真題匯編》模擬訓(xùn)練。
策略提煉:傳授 “枚舉法”“逆向思維” 等競賽技巧,近三年學(xué)員市級競賽獲獎率達 80%。
2. 特色教學(xué)模塊
錯題攻堅系統(tǒng):通過 AI 分析生成個性化 “易錯題型強化包”,每周 1 次錯題復(fù)盤課確保同類錯誤不再重復(fù)。
跨學(xué)科融合:結(jié)合科學(xué)實驗(如 “體積測量”)、編程思維(如 “循環(huán)邏輯”)設(shè)計數(shù)學(xué)任務(wù),提升知識遷移能力。
心理建設(shè)課程:每月 1 次 “成長工作坊”,通過心理游戲幫助學(xué)生克服畏難情緒,培養(yǎng)抗挫折能力。
1. 動態(tài)分層小班制
3-6 人精品班:師生比 1:4,每周 2 次課(每次 90 分鐘),實時調(diào)整教學(xué)難度。例如,基礎(chǔ)薄弱學(xué)生增加計算訓(xùn)練比重,尖子生提前學(xué)習(xí) “等差數(shù)列” 等四年級內(nèi)容。
雙師協(xié)同模式:
主講教師:由 “七龍珠” 退休教研組長領(lǐng)銜, “幾何模型 28 招”“應(yīng)用題拆解六步法” 等教學(xué)方法,平均教齡 15 年以上。
助教團隊:含專職學(xué)習(xí)管理師,每日跟蹤作業(yè)完成情況,每周出具《學(xué)情診斷報告》,標(biāo)注知識漏洞與改進建議。
2. 智能教學(xué)工具
AI 精準(zhǔn)測評:入學(xué)前進行 “數(shù)學(xué)思維能力診斷”,從計算、邏輯、空間想象等維度生成雷達圖,匹配較優(yōu)班型。
虛擬實驗室:通過 VR 技術(shù)模擬 “圖形變換”“數(shù)字規(guī)律探索” 等場景,讓抽象概念具象化,提升課堂參與度。
1. 課程安排
特訓(xùn)營一期:2025 年 7 月 7 日 - 7 月 21 日(15 天,周一至周五每天 2 課時)
特訓(xùn)營二期:2025 年 7 月 28 日 - 8 月 11 日(15 天,周一至周五每天 2 課時)
靈活班:隨到隨學(xué),可選擇每周 2-3 次課,適合時間不固定的學(xué)生。
2. 費用與優(yōu)惠
常規(guī)班:
3-6 人小班:200 元 / 課時,每期 15 次課,總費用 3000 元。
7-10 人中班:150 元 / 課時,每期 20 次課,總費用 3000 元。
競賽沖刺班:250 元 / 課時,含競賽真題訓(xùn)練與模擬考試,年費約 1.5 萬元。
優(yōu)惠政策:
早鳥福利:6 月 15 日前報名享 8.5 折,贈送《暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃手冊》。
多科聯(lián)報:語數(shù)英三科聯(lián)報立減 800 元,并贈送智能錯題本。
老帶新獎勵:成功推薦 1 名新學(xué)員報名,雙方各獲 200 元課程代金券。
3. 試聽與退費
退費保障:開課后 7 天內(nèi)可無理由退費,超過 7 天按剩余課時比例退費。
成績提升案例:
江北區(qū)王同學(xué)(三年級)通過 12 次課,數(shù)學(xué)期末成績從 72 分提升至 91 分,邏輯推理題正確率從 50% 提升至 85%。
南岸區(qū)張同學(xué)(三年級)參加競賽班后,獲 2024 年 “希望杯” 重慶賽區(qū)三等獎,成功入選學(xué)校數(shù)學(xué)競賽梯隊。
教學(xué)特色反饋:
“老師會把復(fù)雜的題目拆解成小游戲,孩子每周都盼著上課!”(來自沙坪壩校區(qū)家長)。
“錯題本系統(tǒng)太實用了,孩子的薄弱點一目了然,復(fù)習(xí)效率提高很多。”(來自渝北校區(qū)家長)。
建議家長優(yōu)先預(yù)約試聽,結(jié)合孩子課堂表現(xiàn)與 AI 測評結(jié)果選擇班型。若目標(biāo)為升學(xué)銜接,可同步關(guān)注培優(yōu)教育的 “小升初數(shù)學(xué)銜接班”,提前對接名校教學(xué)進度。