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導語寧波學大復讀學校怎么樣？值得選擇嗎？作為一家深耕高考復讀多年的培訓機構(gòu)，學大不管是整體的實力還是教學和服務(wù)都是行業(yè)中的佼佼者。想要復讀一年夢圓有效，一起跟著小編詳細了解下該機構(gòu)吧。
寧波學大教育
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寧波學大高三復讀班主要針對需要復讀的高三學生，寧波學大中高考復讀學校，專注于為K12階段學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，10余年辦學經(jīng)驗。
寧波學大高三復讀班主要針對需要復讀的高三學生，寧波學大中高考復讀學校，專注于為K12階段學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，10余年辦學經(jīng)驗。 下列準備參加2023年全國高考的同學均可報讀: (1)廣東省戶籍及寧波市戶籍的往屆高三畢業(yè)生; (2)符合報考條件的返穗生、中職生， 外地戶籍學生; (3)應(yīng)屆高三插班強訓生; (4)藝術(shù)類高考文化生(含復讀) ; (5)高考與廣東省同卷的外省戶籍的(含河南、河北湖南湖北江西、山西.安徽福建等省)借讀生。
報名資料： 1.學生二代身份證原件及復印件(包括正面和反面、4A紙) 2.高中畢業(yè)證原件及復印件(應(yīng)屬生除外) 3.個人小一寸照片2張 4.學生檔案(往屆生含高考成績單)
高考復讀班課程介紹 招生對象 高三復讀生 班級人數(shù) 20-30人 報名時間 上學期8月23日至2023年1月27 下學期2023年2月10日至2023年6月高考前 開課時間 隨到隨學 報名時間和收費標準 報名時間：高考成績公布開始繳費注冊，額滿為止。 報名時請攜帶身份證、高中畢業(yè)證、高考準考證、成績報告單原件和復印件（原件查驗后退還，復印件需提交）和近期免冠一寸照片兩張
寧波學大高考復讀輔導 學大教育秉承因材施教的教學理念，同時利用智能輔導平臺，對學生學習情況進行智能跟蹤，并依此形成精準的個性化輔導方案，實現(xiàn)個性化教育。 智能評測 通過海量題庫及數(shù)據(jù)分析， 精準判斷學生存在的學習問題。 專業(yè)咨詢 通過專業(yè)評測報告，與學生、家長的面對面溝通，全面分析學生特點與具體需求， 精準規(guī)劃 根據(jù)測評數(shù)據(jù)及面談結(jié)果，學大教師為學生制定專屬個性化輔導方案。 四項原則： 首先，合理搭配學習強項科目和弱項科目的時間。課后復習時要給弱勢科目多分配時間。 第二，要注意各科目學習時間的調(diào)節(jié)。文理科目的學習時間互相間隔、互相搭配，更能提高學習效率。 第三，要養(yǎng)成預(yù)習的習慣。不預(yù)習則導致第二天上課無備而戰(zhàn)，效率低下。 第四，認真完成課后作業(yè)。較好的辦法就是在完全不翻資料的情況下，閉卷完成每次老師布置的課后作業(yè)，把每次作業(yè)當成是考試和測驗。 學大高考“三部曲” 正視高考現(xiàn)狀、直擊備考痛點 備考痛點01一怕：沒方向一頭蒙 02 二怕：時間緊任務(wù)重 03 三怕：今天學明天忘 ... ... “三部曲”應(yīng)對01 高考師資集體研討制定“教學大綱” 02 制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行 03“小三步”教學法注重落實和鞏固 學大高考“小三步”教學法 一課一得循序漸進 化繁為簡 容易接受 重落實精心選擇課后練習題 糾正錯題，點點 優(yōu)化錯題檔案 重鞏固講.練.考結(jié)合 定期檢驗 培養(yǎng)考試感覺 學校介紹 MORE>> 學大教育 學大教育文化培訓中心是學大教育集團旗下，專注于為K12階段學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的獨立業(yè)務(wù)部門。 學大教育中高考項目課程班始建于2009年，主要業(yè)務(wù)包含高三應(yīng)屆及復讀文化培訓課程等項目。 ?
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初三物理輔導培訓班學大教育是一家專注中小學輔導多年的機構(gòu)，在曲靖、唐山、昆明、成都、永康、大連、廊坊等地均設(shè)有初三物理輔導培訓機構(gòu)，屬于中小學個性化輔導機構(gòu)
初三政治課外輔導班重慶：適合想要參加初三全科 1 對 1 輔導培訓的學員，使用重慶學大教育的內(nèi)部教材，教學目的是幫助學員扎實初三政治等各科知識點，增強應(yīng)試技巧，輕松備戰(zhàn)中考。
學大高二生物培訓班除了高二生物培訓，唐山學大還提供中小學各學科的輔導，小學學科包括一年級到六年級的語文、數(shù)學、英語等學科的補習班，能針對學生的學科弱點進行有針對性的輔導，提高學生的學習成績
高二政治一對—培訓全學科培訓：除高二政治外，還提供高一高二高三各學科培訓，涵蓋語文、數(shù)學、英語等科目，以及高考沖刺、高考復讀等課程
高二政治同步輔導培訓機構(gòu)哪個好?學大始終專注為學生提供個性化輔導服務(wù)，高中輔導一對一培訓是其重要模式之一。這種模式通過個人化、定制化的方式，為高二學生提供專業(yè)輔導和指導
