高三全日制課程班型介紹

一、高三全日制課程措施

1、學校配備的教師隊伍，學校的配套習題（與貴陽市保持一致）

2、實行10人的小班制“因材施教、對癥下藥”，相當于“一對一”輔導。

3、標準化智能教室，4-6人間標準宿舍，專業(yè)的食堂管理模式為學生提供營養(yǎng)均衡的合理膳食。

二、高三全日制課程教學目標

貴陽學大教育開設高考全托班，招收有志于高考，想在高考取得優(yōu)異的高三學生，入學試學、、簽訂高考目標

三、招生對象

有志于高考，想在高考取得優(yōu)異的高考生，應屆生和復讀生均可。

四、班型設置

高三年級小班教學（按層次分班，每班均為小班教學，滿額6人）

五、開課時間

2022年7月開班，長期有效

六、教學策略

基礎生：直接進入“基礎知識”階段，夯實基礎。

尖子生：直接進入“知識篩查”階段，課前先檢測，教學針對性。

七、教學管理

班級管理：教導員組織、統(tǒng)籌本班教師，輔導員管理、激勵本班學生；

注重心靈成長：設有德育處和教官，總控學生管理和成長；

一學生一檔案：學生檔案放置于教室，學生負責整理歸檔；

品績課堂模式：導授研展評，雙線五環(huán)節(jié)；

全能學生講義：集教案、錯題、筆記于一體，學習；

定制學科作業(yè)：在分班、分層的基礎上，再細化差異化輔導。

高考不僅是一場沒有火藥的戰(zhàn)爭，更是對孩子們生活的非常重要的考驗。高中是一個關鍵時刻。在高考中脫穎而出。人生的命運是可以直接改寫的，所以家長非常重視。學生不好，大多數(shù)家長會輔導孩子。畢竟，他們不希望自己的孩子在關鍵時刻輸。