北京美聯(lián)英語(yǔ)--美聯(lián)青少英語(yǔ)培訓(xùn)
青少英語(yǔ)培訓(xùn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 北京美聯(lián)英語(yǔ) |
| 上課地點(diǎn) | 國(guó)貿(mào)中心；出國(guó)考試中心；石景山萬(wàn)達(dá)中心；長(zhǎng)楹天街校區(qū)；中關(guān)村中心；雙井中心；通州萬(wàn)達(dá)中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-888-9073 |
|
|
|
課程詳情
“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式
為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式
以英語(yǔ)為核心語(yǔ)言教學(xué)，采用多種教學(xué)方式的同時(shí)，綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;
注重孩子各項(xiàng)社會(huì)能力的培養(yǎng)：生活與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力等
匹配小、初、高全學(xué)齡段課程體系
同步學(xué)校學(xué)習(xí)體系，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程
小學(xué)（IB-MT2）
-發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯積累-建立基本的問(wèn)答能力-激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣-培養(yǎng)思辨能力和正確價(jià)值觀-
初中（MT3-MT6）
-讀寫(xiě)夯實(shí)，聽(tīng)說(shuō)-完成日常表達(dá)會(huì)話-慈寧宮成推理思維，探索科技-鍛煉獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他人-
高中（MT7-MT10）
-讀寫(xiě)，聽(tīng)說(shuō)-達(dá)成流利口語(yǔ)表達(dá)能力-形成自己的英語(yǔ)思維邏輯-歷練創(chuàng)新實(shí)踐，運(yùn)用科技能力-
科學(xué)的課程設(shè)置，孩子雙向發(fā)展
語(yǔ)言課
? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)
? 通過(guò)同伴或小組合作
? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
語(yǔ)音課：
? 通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)
? 認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧
? 口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度
演講課
? 詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入
? 體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色
? 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力
學(xué)習(xí)策略課
? 學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅
? 知曉如何更有效地學(xué)習(xí)
? 自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率
項(xiàng)目經(jīng)理課
? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)
? 通過(guò)同伴或小組合作
? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
