一、        學習目的：

針對學生不同需要和基礎，培養(yǎng)學生的整體美感和欣賞能力、創(chuàng)作能力。

二、招生對象：
1、無美術基礎，但是對繪畫感興趣的人員；
2、 因工作需要，欲在美術方面有所的人員；
3、增加審美能力，生活情趣的白領人士；
4、有一定美術基礎，在校學生，需參加美術類高考的人員；
5、無美術基礎，學生；
6、從事計算機輔助設計工作的專業(yè)人員（如平面廣告，建筑圖設計，室內(nèi)及園林設計等）；

三、教學內(nèi)容：

1、初級素描： 石膏幾何   靜物   石膏五官  

    通過學習能獨立完成石膏幾何體、靜物、石膏五官的寫生作業(yè)，使學生明確素描的正確概念、掌握素描的各種表現(xiàn)形式，鍛煉對物體基本造型結構的分析能力、觀察能力，樹立素描是一切造型藝術必須的基本功的正確概念，為進一步打下扎實的基礎；         

2、初級色彩： 靜物   風景臨摹  

通過學習運用色彩語言來表現(xiàn)事物，掌握寫實色彩的表現(xiàn)技法，了解色彩規(guī)律、掌握色彩工具（以水粉為主）的性能、使學生能運用色彩工具完成室內(nèi)靜物寫生及風景臨摹的課題，為藝術設計打下色彩基礎。

3、三大構成：平面構成  色彩構成  立體構成

三大構成是平面廣告、媒體藝術、室內(nèi)外設計、網(wǎng)頁、動畫、舞臺美術、建筑、雕塑、服裝、產(chǎn)品等所有藝術設計的基礎課程，通過學習平面構成，使學生明確藝術設計中基礎的形式美原則；通過學習色彩構成，使學生對色彩與情緒、年齡、季節(jié)、地域、民族、教育、流行等各種元素之間的關系運用自如，學生色彩感情的表現(xiàn)能力；通過學習立體構成，使學生三維立體空間的概念，對三維空間的分析和分割運用更加自如，為進行室內(nèi)外設計、三維動畫、建筑、雕塑、舞美、產(chǎn)品等相關設計打好基礎。

4、中級素描： 石膏頭像   人物頭像   風景寫生與速寫  

在初級美術的基礎上進一步學生的表現(xiàn)能力，通過學習石膏頭像、人物頭像及簡單風景素描的課題，讓學生深入了解、分析人物頭像的比例、結構，掌握不同光線條件下的變化，使學生能自如地完成人物頭像的寫生；結合簡單的風景臨摹和寫生，以及頭像的慢寫和速寫，鍛煉學生對事物的概括表現(xiàn)能力和視覺記憶能力，為藝術創(chuàng)作打下扎實的基礎。

5、中級色彩： 復雜靜物   風景 

通過玻璃器皿、花卉、食物、陶瓷器皿、風景等各種不同主題景物色彩的寫生及作業(yè)，在各種不同光線條件下鍛煉學生的色彩感覺，進一步學生的色感和色彩語言能力，使學生有獨立完成作業(yè)的能力，可進行色彩創(chuàng)作、參加藝術類。

6、素描：人物頭像   復雜風景  人體  人物速寫  

通過人物頭像的臨摹寫生、復雜風景素描的寫生，結合炭筆、木炭條等不同表現(xiàn)工具進行創(chuàng)作訓練，使學生站在更高層次完成作品。通過人體比例和骨骼、肌肉的結構知識學習、人物素描和速寫訓練，使學生更好地掌握人物動態(tài)規(guī)律，鍛煉學生瞬間捕捉動態(tài)的能力。能夠從事寫實人物、動畫人物、動漫場景、室內(nèi)外手繪作品的創(chuàng)作。

7、色彩：復雜靜物、風景寫生、人物頭像  

通過學習，使學生能完成不同季節(jié)、天氣、場合下的風景及人物的色彩寫生與創(chuàng)作，結合水彩、彩色鉛筆等不同工具和表現(xiàn)手法，使學生對各種場景、人物的色彩關系運用自如。能夠根據(jù)藝術創(chuàng)作、動漫人物、動漫場景、室內(nèi)外設計和手繪創(chuàng)作課題的主題思想進行色彩創(chuàng)作。
8、油畫：  油畫入門  小幅名家油畫臨摹

學習油畫的各種表現(xiàn)技法，通過對名家油畫作品的臨摹，結合簡單室內(nèi)靜物的寫生，更深入了解和運用油畫的技法和特點，提生的審美能力和藝術修養(yǎng)。