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        重慶三中英才小學奧數學校

        二十余年專注于小學1-6年級奧數培訓、小升初奧數培訓、數學思維訓練

        機構課程咨詢服務:
        023-88632811
        更新時間:2025-03-12 09:51:22

        重慶江北小學奧數輔導班

        重慶江北區(qū)小學一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級及小升初奧數培訓課

        授課機構 重慶三中英才小學奧數學校
        上課地點 重慶江北觀音橋、五里店、南橋寺、紅旗河溝|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯系電話 023-88632811

        課程詳情

        導? 語
        對于課堂內“吃不飽”,學有余力的孩子,學習奧數,具有激發(fā)興趣、訓練思維、培養(yǎng)良好學習習慣的作用,這些比學奧數本身更重要。重慶江北三中英才奧數培訓學校的師資力量強大,教學質量高超,教育教學資源豐富和教育軟件齊備,使學生可以得到較好的學習和教育環(huán)境。二十多年來,三中英才一直致力于中小學課外個性化教育的探索與實踐,積累了豐富的行業(yè)教學與管理經驗,現在已經成為家長和學生課外輔導的首要選擇。
        江北小學奧數培訓班
        課程介紹
        適合對象

        三年級至六年級、小升初

        課程名稱

        小學奧數輔導課程

        教學目標

        針對不同年齡段學生特點,學習巧算、簡單數列、整數分解與組成、圖形、枚舉法奧數直線型面積等奧數基礎知識。

        課程內容

        全新的教學方式,圖文并茂的教材,著眼于啟發(fā)學生的動手、動腦能力,提高學生學習奧數的趣味性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,從沉重、繁瑣的學習模式中解脫出來。借助典型實例,從不同角度采用不同方法,將教材的難點與重點讓學生在愉快的狀態(tài)中掌握,形成條理,學會舉一反三和創(chuàng)造性思維,為今后的學習打下扎實的基礎。

        課程優(yōu)勢

        師資強大,經驗豐富。具有中高 級職稱的中小 學教師及奧數老師組成的教師團隊,堅信高素質的教師教出高質量的課程,學生的進步是教學質量考核標準。

        三中英才輔導優(yōu)勢

        • 智能測評

          先診斷后學習,認真分析每個孩子的差異與不足,從問題出發(fā)。

        • 培養(yǎng)方案

          根據每個孩子特點,制定針對性學習方案,有效解決學習問題。

        • 學情報告

          課中教學家長遠程旁聽,課后學情反饋,全方面保障學習質量。

        • 個性教案

          根據學生大致的知識缺陷范圍,生成針對這名學生的個性化教案。

        重慶三中英才學校

        重慶三中英才學校成立于2000年,擁有30多家直營校區(qū),秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀,以“用優(yōu)質教育陪伴中國家庭成長”為使命,堅持“陪伴成長”的服務理念,開設一對一及各種精品小班課程,為3-18歲兒童青少年提供中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質教育產品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體,累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情,更懂重慶學生。

        重慶三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展,全職教師700多人,其中本科及以上學歷占比95% ,擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師,根據重慶當地特色自主研發(fā)各類培訓課程數十門,各學科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。

        重慶三中英才堅持依法、誠信、規(guī)范辦學,嚴格履行自律公約,多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機構50強”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。

        重慶三中英才學校優(yōu)勢
        1、專屬方案:科學測評,專業(yè)定制
        2、師資保障:專業(yè)團隊,經驗豐富
        3、心理咨詢:心理疏導,激發(fā)斗志
        4、資深教研:系統規(guī)劃,有效提分
        5、優(yōu)質服務:全程監(jiān)督,及時反饋

        三中英才師資介紹

        1、學業(yè)規(guī)劃師

        負責學生的學習測試分祈、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

        2、學習管理師

        對學生的學習進程全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,學習效果的達成。

        4、專業(yè)學科教師

        針對每個學員進行個性化針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習效果監(jiān)控。

        5、教學督導

        監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以教學質量。

        6、教學教研專?家

        準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。

        7、學術顧問

        各地小升初、中考、高考命題老師,為教學提供科學嚴謹的命題考試趨勢分析及教學教研建議。

        為什么要學奧數

        奧數活動是一項全面培養(yǎng)學生能力,尤其是數學興趣的活動?,F在越來越多的人已經意識到學習奧數的重要性,奧數曾經一度被人誤認為是孩子的負擔,而今卻變成了提高孩子思考能力,改善孩子思維方式的好武器。應當說,這樣的認識對小學奧數教學的健康發(fā)展和小學數學教學的健康發(fā)展都是有利的。基于這樣的認識,在奧數不至于沖擊正常的數學教學秩序的情況下,奧數教學可以提升小學生的品質和提高教師的教學水平的積極作用。

        對目前絕大部分學奧數的孩子和他們的家長來說,那就是通過奧數學習獲得一個上重點中學重點班的機會,因為現在的升學制度決定了奧數已經成為升學的一個重要手段。其實我們目前學的某些內容,比如抽屜原理等,可能以后在初 中甚至高中的課本里我們都根本不可能接觸到的,但是我們學習的其實是一些思想方法,更具體的說,是培養(yǎng)一種解決問題的能力。能把小學奧數學好的學生,相信學習中學的知識的時候,至少在理科方面,那是游刃有余的。

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        課程評價
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