課程詳情
課程對象：
高一年級、高二年級、高三年級、高考及藝體考學(xué)生
班型設(shè)置：
一對一或2-15人精品小班，線下面授
教學(xué)目標(biāo)：
以適應(yīng)高考為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)
教學(xué)內(nèi)容：
高中語文：更加注重作文的練習(xí)，提升閱讀理解能力，注重學(xué)以致用，強(qiáng)化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點；
高中數(shù)學(xué)：圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度大；徹底掌握圓錐曲線的計算，為立體幾何打下堅實基礎(chǔ)，高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的之七十；
高中英語：單詞語法閱讀量都連續(xù)加大，英語寫作難度加大，還要熟悉短文改錯等變態(tài)題型；詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識點非常豐富，囊括了高中英語知識體系的主體；
高中物理：電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點；電、磁場與牛頓運動定律，是高考大題的重點出題范圍；
高中化學(xué)：化學(xué)反應(yīng)原因，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，都是難點重點；化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點，抽象難懂，有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；
高中生物：掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識，生物進(jìn)化和變異對于抽象思維能力要求較高。
三中英才課程特點
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科學(xué)診斷
通過科學(xué)測評和診斷，精準(zhǔn)層次分班
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精準(zhǔn)定位
精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)
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個性化教學(xué)
一對一或3人、5人、7人、9人小班
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匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資
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隨堂監(jiān)管
隨時監(jiān)管授課進(jìn)程，及時調(diào)整教學(xué)
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授課方式
變“被動接受式”為“自主點撥式”
重慶三中英才堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品，累計服務(wù)重慶36萬組家庭，擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學(xué)生需求后開設(shè)多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的學(xué)生選擇，包括一對一，完全個性精準(zhǔn)教學(xué)；一對三、一對五小班教學(xué)，讓學(xué)生們有同學(xué)陪伴又不失個性教學(xué)；15人標(biāo)準(zhǔn)中班，讓學(xué)生們更多用同學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；精英班，讓追求卓越的學(xué)生能夠在一起學(xué)習(xí)勁頭更大。
作為重慶本土個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，三中英才致力于為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能，讓學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度，為千萬家庭孕育未來及希望。
三中英才優(yōu)勢實力
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品牌力量
本土教育標(biāo)桿 二十年品質(zhì)相傳
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師資陣容
四輪選三培訓(xùn) 專業(yè)實力雄厚
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教育理念
秉承教書育人 鑄就教學(xué)精品
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思維導(dǎo)圖
思維學(xué)習(xí)工具 構(gòu)建知識導(dǎo)圖
如何提升高中閱讀理解力
1、加強(qiáng)日常閱讀量和閱讀速度
課外時間可以多看看散文、詩集、人物傳記、短篇小說類的書籍，增加自己的閱讀能力和知識面；同時，給自己限定看書的時間，比如多長時間看完一篇小說、看完后要寫一份中心思想分析，不僅能提升閱讀速度，還能保證總結(jié)能力的培養(yǎng)。
2、積極和別人溝通交流
看上去溝通交流和閱讀理解沒有多大關(guān)系，其實溝通交流的過程就是理解對方思想，并快速做出反應(yīng)的過程。多交流、多溝通，就能培養(yǎng)自己的語言理解能力和快速反應(yīng)應(yīng)答能力，這對做閱讀理解是很有幫助的。
3、了解出題者的意圖
考試中每一種題型的設(shè)置都是有出題者的意圖的，向他們想要通過這一類型的考題考察應(yīng)試者相應(yīng)的能力和素質(zhì)。比如閱讀理解題，考的就是應(yīng)試者的閱讀速度、理解能力、推斷能力和總結(jié)歸納能力。因此，平時練習(xí)閱讀理解的時候，就要針對這幾方面的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練。
4、加大閱讀題訓(xùn)練強(qiáng)度
平時有時間的時候，多做做閱讀理解的練習(xí)題，通過試題鍛煉自己閱讀速度、理解能力等多方面能力，在實戰(zhàn)中尋求突破，提升自己閱讀理解能力。
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