重慶三中英才
中小學(xué)補習(xí)；小升初、初升高、高考輔導(dǎo)、藝體文化集訓(xùn)；一對一、精品小班、素質(zhì)教育
機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
023-88632811
重慶三中英才
中小學(xué)補習(xí)；小升初、初升高、高考輔導(dǎo)、藝體文化集訓(xùn)；一對一、精品小班、素質(zhì)教育
適合人群：
初三初升高學(xué)生
開設(shè)班型：
1人班、3-5人精品班、7-9人小組班等
課程內(nèi)容：
【初三語文】
總結(jié)復(fù)習(xí)初三語文在中考考綱中的知識點，并結(jié)合例題鞏固復(fù)習(xí)；側(cè)重閱讀題型識別與概括，引導(dǎo)作文寫法；
【初三數(shù)學(xué)】
初三及整個初中數(shù)學(xué)的重難點知識的學(xué)習(xí)，提升審題、分析、解題等學(xué)習(xí)能力；
【初三英語】
復(fù)習(xí)必備詞匯，短語句型匯總，語法考點； 練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá)；把握英語考試動態(tài)、方向，掌握英語考試技巧和方法；
【初三物理】
鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實際做題以及分析實驗原理；掌握基本概念，公式的掌握及運用；實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理的分析；
【初三化學(xué)】
鞏固并扎實掌握九年級上冊重難點，化學(xué)反應(yīng)原理、計算及化學(xué)實驗等部分內(nèi)容，達(dá)到理解與運用的等級，幫助學(xué)員提高化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，掌握正確學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
三中英才教學(xué)特色
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn)，同時集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上，三中英才擁有強大的教師隊伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士58人，博士7人，聘請有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的退休的市重點中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師，并創(chuàng)立英才學(xué) 院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
在教材上，緊貼重慶本土考點考綱，自主研發(fā)本土教學(xué)資料，同時根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進(jìn)步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌，為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。
三中英才的優(yōu)勢
23年輔導(dǎo)經(jīng)驗 深耕本土學(xué)情
30個商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
龐大實力師資 為你保駕護(hù)航
受益家庭眾多 一直陪伴成長
2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學(xué)場所”模式
2004年推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長體系
2005年幫助學(xué)生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團(tuán)隊
2010年新增立海大廈、欣陽廣場教學(xué)點
2011年組建教學(xué)管理部，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點
2013年新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點
2014年新增清華源教學(xué)點
2015年新增融僑、汽博教學(xué)點
2016年新增魯能教學(xué)點
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學(xué)點
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點,服務(wù)16個美好社區(qū)
2020年教學(xué)點數(shù)量近30家
初三中考復(fù)習(xí)方法
1、教材為本，整體復(fù)習(xí)
課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。
2、有計劃的復(fù)習(xí)
制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于提高復(fù)習(xí)效率。
3、看錯題集，溫故而知新
溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用?？戳藘纱我陨线€沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。
4、針對考點，專項練習(xí)
練習(xí)中，選題要精，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。
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