渝北區(qū)汽博高中培訓班
渝北區(qū)汽博高一、高二、高三及高考學科補習課
| 授課機構 | 重慶三中英才渝北汽博校區(qū) |
| 上課地點 | 重慶渝北汽博中心|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
招收對象：
高一、高二、高三、藝體考生
師資配備：
學科教師+班主任+自習老師+心理素質(zhì)老師
高中學科：
語數(shù)外、物化生、史政地
教學目標：
針對高中學生進行量身定做個性化輔導方案，因人施教，針對性強，從學科知識、學習方法、學習習慣、學習能力、學習心態(tài)、學習認知等維度幫助學生，實實在在提高考試成績。
課程內(nèi)容：
1、高一年級∶夯實基礎，培養(yǎng)良好學習習慣，激發(fā)學習興趣
2、高二年級∶教授學習方法，查漏補缺，提高學習效率
3、高三年級∶考點精講，班主任全程陪讀，學科融會貫通全面提高
授課周期：
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
由老師對學生的學習基礎、思維、學習方法及習慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測試，找到學習問題的真正原因。
以測評結果為依據(jù)，一個學生配備一個任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團隊，一個學生制定1套個性化輔導方案。
有經(jīng)驗的學科老師一對一或小班授課，針對學生具體情況，因勢利導，注重學習方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。
心理輔導老師隨時關注學生狀態(tài)，幫學生疏導及調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，樹立信心，以達到好的學習狀態(tài)。
學科老師、班主任、親子顧問將共同幫助孩子和家長發(fā)現(xiàn)不良行為習慣，及時糾正調(diào)整，為持續(xù)學習打好基礎。
班主任全程監(jiān)督指導，定期回訪，即時反饋，隨學生的變化修訂調(diào)整輔導方案，以取得好的學習效果。
重慶三中英才創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導、咨詢指導的綜合性課外輔導培訓學校。目前在重慶擁有直營教學點約30個、教職員工700多人，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務。
重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)當中。并集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導等為一體的綜合性多元化教育機構。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓中心，師資統(tǒng)一培訓、管理，保證教學水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓學校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的培訓行業(yè)品牌。
為何選擇三中英才
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教師資源儲備專業(yè)的師資團隊，幫助每位學生梳理知識框架，掌握考試趨勢。 -
專屬定制服務專屬教育咨詢配合科學測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保障教學效果。
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誠信保障機制引領全行業(yè)，保障化誠信機制，自創(chuàng)四個一教學體系保障。
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學科考試實戰(zhàn)從數(shù)萬題庫中精選考試試題，模擬考試現(xiàn)場，強化心理素質(zhì)。
張老師：多年從事中小學語文教育工作，以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍天，用快樂、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動孩子，讓孩子在快樂中收獲知識，收獲成長。
張老師：小學奧數(shù)教師，碩士研究生，教學能力強，善于與學生建立良好的關系，教學中以學習方法，興趣的引導為主，讓學生在愉快輕松的氛圍中學習，引導學生積極參與課堂，在體驗中成長。
方老師：中學英語教師，多年教學經(jīng)驗，致力于中學英語教學及學生心理健康研究，堅持贊賞學生，寓教于樂的教學原則，注重學生知識進步與心理健康共發(fā)展，喜愛學生，欣賞學生，做學生的良師益友，所教班級成績突出，深受學生及家長廣泛好評。
李老師：中學數(shù)學教師，從教多年，具有先進的教學理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學命題方向有一定的研究，善于與學生溝通，課堂生動有趣，能極大限度地激發(fā)學生興趣。
與初中語文比較，高中語文更加重視傳統(tǒng)文化的學習，文言文和古詩詞的比重和難度增加，近幾年的文言文必考古代文化常識；更加重視閱讀理解能力和表達能力，如名句默寫，全是“理解性默寫”，文章閱讀包括古詩文閱讀和現(xiàn)代文議論類、文學類、實用類三大類文章閱讀；作文更加重視閱歷、見識，學生作文要盡可能廣泛地聯(lián)系人生和社會實際，不要寫那種空話套話的文章。因此，高中語文學習建議從以下幾個方面入手：
1、聽：聽新聞，盡可能多的積累新聞標題；聽百家講壇，文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。
2、說：?每天跟同學或家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。
3、讀：每學期閱讀一兩本文學類作品或經(jīng)典名著，如《泰戈爾詩選》、《莫泊桑短篇小說精選》、《契訶夫短篇小說精選》、《魯迅雜文選》等等
3、寫：每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習字本，高考勝算之先決條件。
4、練：練習高中語文真題，熟悉題型。
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