課程詳情
化龍橋藝考高考文化輔導(dǎo)
重慶藝考生高考文化課補(bǔ)習(xí)班
適用對(duì)象：
高三高考藝考生、體育生、單招生
開(kāi)設(shè)科目：
高三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物化生、史政地
課程安排：
一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材：以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)；
2.夯實(shí)基礎(chǔ)：注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識(shí)、技能、方法）。
二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化
1.梳理歸納：梳理、歸納各科各專題考點(diǎn)；
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化：注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；
3.綜合提高：教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練：訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過(guò)程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；
2.解題方法：部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，在現(xiàn)階段的教學(xué)中，強(qiáng)化解題方法的講解；
四輪復(fù)習(xí)：應(yīng)試訓(xùn)練
模擬高考：講解高考各科答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目的統(tǒng)一考核；
輔導(dǎo)特點(diǎn)：
1、輔導(dǎo)模式：適合藝考生的1對(duì)1及3-6人小班模式等
2、專屬班主任：學(xué)習(xí)管理師，全?面跟蹤督促學(xué)生學(xué)習(xí)情況
3、教學(xué)方案：一個(gè)藝考學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)
三中英才服務(wù)特色
1、診斷問(wèn)題：診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，剖析學(xué)習(xí)力，找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵
2、定制方案：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)科弱項(xiàng)，制定提升方案
3、規(guī)劃目標(biāo)：結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距，規(guī)劃學(xué)習(xí)提升目標(biāo)
4、匹配老師：根據(jù)學(xué)員情況，匹配選擇適合學(xué)生的輔導(dǎo)老師
5、家校溝通：階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案及學(xué)習(xí)心理
6、及時(shí)跟蹤：課前教學(xué)研討，課中及時(shí)調(diào)整，課后陪讀答疑
重慶三中英才學(xué)校
作為重慶本土教培行業(yè)的知名企業(yè)，三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀，“以陪伴成長(zhǎng)”為服務(wù)理念，為5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)，累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)個(gè)家庭。目前，在重慶擁有直營(yíng)校區(qū)30多家。
三中英才全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷。為與重慶本土學(xué)情接軌，三中英才鏈接公立校強(qiáng)大的教學(xué)資源，聘請(qǐng)重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高?級(jí)教師、市骨干教師作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，開(kāi)展通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)和超級(jí)老師培訓(xùn)。老師們主動(dòng)走出去，與在重點(diǎn)中學(xué)任教過(guò)的老師們切磋和磨課，從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學(xué)情考情變化。
三中英才根據(jù)家長(zhǎng)有對(duì)教育政策和家庭教育的需求，各個(gè)校區(qū)開(kāi)設(shè)英才大講堂，定期舉辦升學(xué)規(guī)劃、政策分享、家庭教育、行為習(xí)慣等主題講座和互動(dòng)活動(dòng)，幫助父母?jìng)兞私庑碌慕逃?、家庭教育常識(shí)和學(xué)生心理等，緩解家長(zhǎng)們的焦慮，讓家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成長(zhǎng)成才的道路上不再孤單。
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一位學(xué)生。
2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。
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三中英才沙坪壩三峽廣場(chǎng)校區(qū)
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三中英才陳家橋中學(xué)校區(qū)
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三中英才沙坪壩鳳天路重圖校區(qū)
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三中英才高新區(qū)龍湖U城校區(qū)
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三中英才渝北兩江春城校區(qū)
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三中英才兩江新區(qū)汽博中心校區(qū)
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三中英才江北觀音橋校區(qū)
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三中英才江北南橋寺校區(qū)
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三中英才江北魯能星城校區(qū)
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三中英才渝北龍湖新牌坊校區(qū)
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三中英才南岸融僑半島校區(qū)
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三中英才南岸茶園金科校區(qū)
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三中英才南岸南坪城市廣場(chǎng)校區(qū)
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三中英才巴南李家沱校區(qū)
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三中英才九龍坡楊家坪校區(qū)
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三中英才渝中區(qū)大坪英利校區(qū)
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三中英才九龍坡謝家灣校區(qū)
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三中英才兩江新區(qū)星光學(xué)校校區(qū)
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藝考生校外補(bǔ)習(xí)文化課原因
高三藝考生體考生參加校外補(bǔ)習(xí)文化課的原因如下:
1、藝體考后回校跟不上原來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，老師也不會(huì)因?yàn)樗嚳忌貋?lái)就改變上課節(jié)奏和進(jìn)度，就導(dǎo)致藝考學(xué)生想學(xué)學(xué)不會(huì)，想聽(tīng)聽(tīng)不懂的尷尬局面。
2、藝考集訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)方式，生活方式與學(xué)校大有不同，大家都是為了愛(ài)好或者興趣來(lái)選擇的這個(gè)，因此更能吃苦耐勞。但是回文化學(xué)校后，壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境需要考生盡快調(diào)整適應(yīng)，如不能此時(shí)易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
3、由于藝考生文化課基礎(chǔ)比較薄弱，加上高考對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)側(cè)重基礎(chǔ)不一樣，有些知識(shí)點(diǎn)的深度并不適合藝術(shù)生，藝考生需要在后幾個(gè)月時(shí)間突圍是需要要講究方法，有舍有得，該放棄的要放。
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