深圳新東方青少兒編程培訓(xùn)班
深圳新東方少兒編程培訓(xùn)班多少錢,怎么樣
| 授課機(jī)構(gòu) | 深圳新東方素質(zhì)成長中心 |
| 上課地點 | 福田香蜜湖教學(xué)區(qū)、南山科技園教學(xué)區(qū)、南山桃源村教學(xué)區(qū)...|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
深圳新東方編程課程依據(jù)“動手能力、邏輯思維、編程算法、信息科技、5c 教學(xué)法”的課程理念，通過機(jī)器人編程、圖形化編程、代碼編程、等 3 個階段課程循序漸進(jìn)，提升孩子對編程的興趣和打下堅實的編程，較終將孩子培養(yǎng)當(dāng)代信息學(xué)科技人才、符合當(dāng)今新時代綜合性人才。
深圳少兒編程培訓(xùn)班
少兒編程教育：
從較開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會孩子學(xué)會運用“編程思維”，較后利用算法設(shè)計去解決實際問題的教育方式。
機(jī)器人編程教育：
通過組裝、搭建、編寫程序運行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式，通過一些教育類的機(jī)器人來實現(xiàn)教學(xué)目的。
總的來說，機(jī)器人編程只是通過機(jī)器人教會學(xué)生認(rèn)識編程，而少兒編程教育則是通過培養(yǎng)兒童本身的動手能力以及邏輯思維方式的培養(yǎng)，自己學(xué)會編程，較終可以自身解決實際問題。
1、培養(yǎng)優(yōu)良的程序編寫習(xí)慣性。俗話說得好栽種個人行為、獲得習(xí)慣性；栽種習(xí)慣性，獲得性情；栽種性情，獲得運勢，在程序編寫的學(xué)習(xí)中良好習(xí)慣一開始看起來不在乎，但著學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程及難度系數(shù)的提升，優(yōu)良的程序編寫習(xí)慣性能夠 協(xié)助大家迅速地發(fā)現(xiàn)問題，提升新項目有效率。
2、團(tuán)隊協(xié)作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必要性。在IT制造行業(yè)中，孤軍作戰(zhàn)是難以達(dá)到目標(biāo)的，編程設(shè)計也是一樣大道理。一個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)將會會無趣，但和大伙兒一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起進(jìn)行某一新項目，就不容易有那樣的覺得，和志趣相投的人一起溝通交流，學(xué)習(xí)培訓(xùn)探討新技術(shù)應(yīng)用，那樣不但能夠 提升大家的溝通交流工作能力，還能夠擴(kuò)展大家的知識層面。
深圳新東方簡介
深圳新東方專注于包括從準(zhǔn)高一到高中畢業(yè)生提供的全科輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生成長階段的不同，為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程，包括豐富有效的班級課程、量身定制的個性化課程，全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來，在傳遞知識的同時，培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨立思考的能力，以及更寬廣的視野。
● 深度學(xué)習(xí)管理體系：實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師：對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
● 專屬學(xué)科教師：針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團(tuán)隊：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問：各地中高考命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
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