蘭州學(xué)大教育全日制應(yīng)往屆高三畢業(yè)生招生簡(jiǎn)章
蘭州學(xué)大教育全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校， 職業(yè)高中、藝術(shù)文化課等業(yè)務(wù)
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘭州學(xué)大教育學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 蘭州城關(guān)東方紅廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13893461697 |
|
|
|
課程詳情
2023學(xué)大教育
全日制招生簡(jiǎn)章
學(xué)校簡(jiǎn)介
School profile
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育蘭州分公司于2008年進(jìn)駐蘭州，歷經(jīng)15年發(fā)展，目前在蘭州有近5家培訓(xùn)中心，1所全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校，同時(shí)也在積極開展職業(yè)高中、藝術(shù)文化課等業(yè)務(wù)。發(fā)展過程中，學(xué)大教育非常重視對(duì)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平以及教學(xué)素養(yǎng)的提升，每年9-12月會(huì)多層次、多體系、多形式地開展教師培訓(xùn)，從而為全市學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
辦學(xué)特色
Characteristics of running a school
學(xué)校精神以價(jià)值觀念為基礎(chǔ)、以價(jià)值目標(biāo)為動(dòng)力，對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、道德風(fēng)尚、團(tuán)體意識(shí)和學(xué)校形象起著決定性的作用。學(xué)校致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
學(xué)校環(huán)境
School environment
學(xué)校宿舍
學(xué)校教室
學(xué)生生活
學(xué)生課堂掠影
百日誓師大會(huì)
班型介紹
Class introduction
01
高考復(fù)讀班
1
招生規(guī)模：
5個(gè)班，每班25名；
2
招生范圍：
應(yīng)往屆高三畢業(yè)生；
3
管理方式：
全封閉半軍事化管理、一周六日教學(xué)，每周測(cè)試。
02
高考沖刺班
1
招生規(guī)模：
5個(gè)班，每班25名；
2
招生范圍：
應(yīng)屆高三學(xué)生；
3
管理方式：
全封閉半軍事化管理、一周六日教學(xué)，每周測(cè)試。
03
中考復(fù)讀班
1
招生規(guī)模：
4個(gè)班，每班25名學(xué)生；
2
招生范圍：
往屆-畢業(yè)生；
3
管理方式：
全封閉半軍事化管理、一周六日教學(xué)，每周測(cè)試。
教學(xué)管理特色
Teaching characteristics
01
個(gè)性定制、多元升學(xué)
02
講練結(jié)合、互動(dòng)教學(xué)
03
統(tǒng)一管理、雙向反饋
04
四維管理、升學(xué)指導(dǎo)
選擇我們的理由
Our advantage
★ 封閉式管理模式，專業(yè)化管理團(tuán)隊(duì)。
★ 杰出教育品牌，20余年升學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)。
★ 教研教學(xué)體系成熟，研發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚。
★ 精選熱門專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。
★ 嚴(yán)抓安全保障，嚴(yán)防安全隱患，加強(qiáng)安全教育。
★ 無干擾、無顧慮的舒心學(xué)習(xí)環(huán)境。
師資力量
周老師
數(shù)學(xué)教師
畢業(yè)于淮南師范大學(xué)，學(xué)大教育數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)生的想法并給予肯定和糾正。
魏老師
數(shù)學(xué)教師
畢業(yè)于西南大學(xué)，學(xué)大教育骨干教師，對(duì)高考命題有著深入的研究，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有完整的教學(xué)理念，能使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提分并獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)！
教學(xué)理念：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
竇老師
語文教師
畢業(yè)于西北師范大學(xué)，學(xué)大教育骨干講師，具備多年教育輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任甘青寧新大區(qū)蘭分語文組備課組長(zhǎng)及學(xué)科帶頭人。全國(guó)骨干教師，在2018年和2019年全國(guó)說課大賽中獲得二等獎(jiǎng)，參與高考點(diǎn)睛課程。
周老師
英語教師
畢業(yè)于蘭州大學(xué)。學(xué)大教育英語學(xué)科骨干教師，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生提升顯著。授課細(xì)化語法、深入閱讀、積累知識(shí)，對(duì)語言學(xué)習(xí)要求細(xì)致入微，既要培養(yǎng)語言感覺又要梳理語言邏輯，較重要提高應(yīng)試水平。
胡老師
文綜教師
畢業(yè)于西昌學(xué)院，學(xué)大教育文綜專職教師，具有12年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入研究文綜高考考點(diǎn)，熟悉高考各類題型和解題技巧，授課深入淺出，條理清楚。曾輔導(dǎo)多名學(xué)員提升文綜成績(jī)顯著，并考取理想大學(xué)。
梁老師
地理教師
畢業(yè)于西北師范大學(xué)，從教十八年來，一直專注于高中文科綜合類研究和教學(xué)。教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生喜愛，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。
教學(xué)理念：我愿做孩子們登上學(xué)習(xí)高峰的臺(tái)階，我愿做孩子們到達(dá)理想彼岸的扁舟。
張老師
文綜教師
中共黨員，畢業(yè)于蘭州城市學(xué)院，高中文綜教師。榮獲學(xué)大教育“優(yōu)秀教師”“骨干教師”稱號(hào)，榮獲蘭州授課大賽二等獎(jiǎng)。從教以來兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)基本功扎實(shí)、注重實(shí)效、善于反思。教學(xué)感言：學(xué)高為師、身正為范。
滕老師
物理教師
畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，從事高中物理教學(xué)多年，熱愛教學(xué)工作，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，專注于解題技巧的總結(jié)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重基礎(chǔ)引導(dǎo)與思維培養(yǎng)。擔(dān)任蘭州地區(qū)學(xué)科帶頭人，“青藍(lán)工程”學(xué)科導(dǎo)師，“雛鷹計(jì)劃”學(xué)科導(dǎo)師，榮獲學(xué)大教育“優(yōu)秀教師”稱號(hào)、“骨干教師”稱號(hào)，榮獲蘭州授課大賽二等獎(jiǎng)、甘青寧板書大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
唐老師
生物教師
研究生畢業(yè)于蘭州理工大學(xué)生物專業(yè)，多年從事高中生物教學(xué)及高考題型的研究，針對(duì)不同程度的學(xué)生，有自己完整的一套教學(xué)方法，能夠幫助學(xué)生提分，教學(xué)成果受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
教學(xué)理念:師生關(guān)系的較高境界是相互欣賞。
王老師
化學(xué)教師
畢業(yè)于蘭州城市學(xué)院，學(xué)大教育化學(xué)學(xué)科骨干講師，具備多年教育輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，積極教研，深入研究高中化學(xué)疑難問題及高考化學(xué)。講解細(xì)致、耐心，課堂氛圍活躍，以學(xué)生為主體，師生平等交流溝通，教學(xué)組長(zhǎng)。
教材展示
學(xué)生作息
往屆畢業(yè)合照
