機構類型： 課程展示
滿意度： 5.0分
機構地址：中國杭州拱野區(qū)
聯系方式： 4000-757-730
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課程分類
申請藝術學校的作品集是代表你的能力、興趣、創(chuàng)造力和作為藝術家的整體發(fā)展的一組作品。無論你的夢想是成為畫家、插畫師、雕塑家、攝影師、視頻制作者、平面設計師，還是這些角色的集合體，要想給你夢想中的學校留下深刻印象，就需要深思熟慮、具備批判性的眼光，認真準備一份高質量的藝術集作品。杭州LAC國 際藝術留學培訓機構專為留學生們開設這樣一門作品集指導課程，希望能幫助學員們一戰(zhàn)成功，不走彎路，節(jié)約時間，快速有效地申請到自己的理想學府。
適用學員
藝術類學生、零基礎學生、轉專業(yè)學生
班制
一對一
上課方式
面授/網課
上課時間
根據學員時間靈活安排
課程目標
1.零基礎開始培訓，掌握專業(yè)知識和技能
2.拓寬學生藝術創(chuàng)作理念和思路
3.帶學生完成高質量的作品集，作為藝術留學申請的敲門磚
試聽課：有需要的可聯系頁面客服預約0元試聽課一節(jié)（時長1小時）
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LAC STUDIO專注于建筑、規(guī)劃、城市設計、景觀、室內、藝術等設計領域，致力于為申請設計類專業(yè)本科、碩士項目的學生提供專業(yè)的作品集輔導及申請服務，幫助學生提升作品競爭力、沖刺院校。
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| 專業(yè)類別 | 具體介紹 |
| 建筑設計 | 建筑設計(Architectural design)是指為滿足特定建筑物的建造目的（包括人們對它的環(huán)境角色的要求、使用功能的要求、對它的視覺感受的要求）而進行的設計。 |
| 城市設計 | 城市設計(Urban design)是一種關注城市規(guī)劃布局、城市面貌、城鎮(zhèn)功能，并且尤其關注城市公共空間的一門學科。 |
| 規(guī)劃 | 城市規(guī)劃是研宄城市的未來發(fā)展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設的綜合部署，是一定時期內城市發(fā)展的藍圖，是城市管理的重要組成部分，是城市建設和管理的依據，也是城市規(guī)劃、 城市建設、城市運行三個階段管理的龍頭。 |
| 景觀設計 | 景觀設計(Landscape design)是指土地的藝術、計劃、設計、管理、保存和修復，以及人為構造物的設計，關懷的是從自然大地的人文地景到城鄉(xiāng)、社區(qū)、居家的環(huán)境規(guī)劃與空間設計。 |
| 室內設計 | 室內設計(Interior Design)是根據建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準，運用物質技術手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境。 |
| 工業(yè)/產品設計 | 產品設計(Product Design)是從制訂出新產品設計任務書起到設計出產品樣品為止的一系列技術工作；工業(yè)設計(Industrial Design)，簡稱ID。指以工學、美學、經濟學為基礎對工業(yè)產品進行設計。 |
| 游戲/動畫設計 | 動畫設計(Motion Design)工作是在故事板的基礎上，確定背景、前景及道具的形式和形狀，完成場景環(huán)境和背景圖的設計、制作。 |
| 純藝術設計 | 純藝術除指繪畫、雕塑、版畫等傳統造型藝術形式，也包含了攝影、觀念藝術等新型藝術形式。 |
| 交互設計 | 交互設計(Interaction Design縮寫IXD)，是定義、設計人造系統的行為的設計領域，它定義了兩個或多個互動的個體之間交流的內容和結構，使之互相配合，共同達成某種目的。 |
| 插畫設計 | 插畫設計(Illustration Design)是運用圖案表現的形象，本著審美與實用相統一的原則，盡量使線條，形態(tài)清晰明快，制作方便；平面設計(Graphic Design)，也稱為視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。 |
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LAC導師均經過嚴格篩選，均來自Harvard GSD, MIT, Cornell, Columbia, Pennsylvania, Yale，UCL（Bartlett）, AA, Melbourne, UAL, TUD等設計學府，目前均任職于各大設計事務所，覆蓋了美國、英國、歐洲、澳洲等各個國家地區(qū)。LAC導師團隊具備的教育背景、高水平的軟件技能、前沿的設計思想和樂于分享的精神，并且大多已從事作品集教學活動兩年以上，有豐富的教學經驗。
LAC搭建了一支來由自國內外*設計學院的強大的助教團隊（Harvard GSD, UC Berkeley, TUD, Cambridge, UCL），并在北京、上海開設有線下Studio，輔助1對1導師幫助基礎相對較弱的同學解決軟件、制圖、表現、渲染、排版等具體細節(jié)問題，降低在基礎問題上的課時消耗。
?LAC作品集輔導的核心課程是1對1單獨輔導，研究探討的內容全部圍繞學生的個人作品集展開（大課、小組課往往不能有效地針對個人，要求學生有扎實的基礎和很強的舉一反三能力）。
針對符合申請要求的學生，保證100%常青藤好學?；蛴?Top5錄取。
授課科目：視覺傳達/插畫設計
簡介：研究生畢業(yè)于中央圣馬丁藝術學院，當時申請同時被英國皇家藝術學院，倫敦大學中央圣馬丁，倫敦藝術大學傳媒設計學院錄取，有著豐富的升學經驗。在校期間已作為獨立插畫師及平面設計師與廣告公司及獨立工作室合作，擅長學術研究和討論，通過實驗和哲學的概念思考當下的設計與藝術。擁有者三年以上的藝術留學教育經歷，教學能力強，精通平面設計，插畫設計等領域教學。主導設計的項目作品獲得海外本碩offer超過90份，獎學金超過10萬美金。3年輔導超過30人，完整作品集近30份，幫助學生拿到150+錄取通知書。精通英/美/歐作品集風格，學生都進入各國前三院校。
授課科目：工業(yè)設計/交互設計
簡介：畢業(yè)于德國柏林藝術大學(藝術類排名前十)，回國后曾任職于浙江工業(yè)大學之江學院。在教學期間創(chuàng)立產品設計工作室，并在北美眾籌平臺Kickstater上眾籌成功，此后幫助甲方公司取得300萬線下銷售額的佳績，4年內幫助50+學生申請到理想院校，幫助學生拿到300+ 錄取通知書。精
通英/美/歐/日作品集風格，有40+學生進入各國前三院校。
授課科目：建筑設計
簡介：本碩連讀RIBA 1+2 畢業(yè)于AA建筑聯盟學院，在建筑設計，空間表達，3D藝術方面具備專業(yè)的能力和獨特開闊的思維理解，設計研究的課題保持了多元性視角，包括建筑共生化，廢棄工業(yè)化建筑再生利用，公共化空間，城市環(huán)境生態(tài)等。擅長結合調研探究背景，建筑的故事性和挖掘藝術潛力來發(fā)展設計思路。
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