廣州鳳凰城高二培訓(xùn)有效果嗎
| 授課機構(gòu) | 廣州學(xué)大高中輔導(dǎo) |
| 上課地點 | 就近|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
前言：孩子們，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山，還是綠草涓涓的小山，你們一定爬過。但是你們爬的只是自然界中的山，還有一種山，你們可能沒有爬過，那就是你們自己心中的“山”。
課程簡介
課程目標：培養(yǎng)學(xué)生能力、夯實史學(xué)基礎(chǔ)、提升解題能力、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的應(yīng)用(唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、史料實證、家國情懷)、形成高考考綱要求的能力。
課程特色
學(xué)生可以構(gòu)建準確的時空觀念，掌握和理解重大歷史結(jié)論，形成論從史出、史論結(jié)合的歷史術(shù)語，形成符合高考標準的答題模式，并進一步提升答題速度。
課程定位
高二歷史輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二歷史輔導(dǎo)班課程大綱：1、先秦時期的政治制度 2、秦漢時期的政治制度 3、唐、宋、元政治制度的演變 4、明清君主專制制度的加強 5、高考經(jīng)典選擇題技巧突破(一) 6、1840—1900年列強對中國的侵略 7、辛亥革命 8、國民大革命和國共十年對峙 9、抗日戰(zhàn)爭 10、高考經(jīng)典選擇題技巧突破(二) 11、商鞅變法 12、高考歷史主觀題—材料分析題專項突破 13、王安石變法 14、高考歷史主觀題—論述題專項突破 15、戊戌變法
線上線下自由轉(zhuǎn)換
線上線下自由轉(zhuǎn)換經(jīng)驗豐富的教師老師，具有合格資質(zhì)和實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師。
透明課堂可監(jiān)控
手機、平板、電腦等設(shè)備多方面跟蹤孩子學(xué)習(xí)進度，隨時了解孩子學(xué)習(xí)情況。
系統(tǒng)評測
1對1分析學(xué)習(xí)情況，做階段式學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)方向，掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
課堂回播反復(fù)學(xué)
回播系統(tǒng)將每次課堂內(nèi)容時刻記錄，隨時隨地回顧課堂中的重點知識點。
AI加持助力提升
涵蓋全年級，全科目，全知識點，通過AI記錄孩子上課狀態(tài)，反饋數(shù)據(jù)化報告，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。
學(xué)習(xí)答疑群
學(xué)習(xí)群定期更新新課程資料，隨時答疑，反饋課堂學(xué)習(xí)情況。
中高考本地教研 更懂孩子學(xué)
堅守教育初心 無障礙退余費
10萬 學(xué)員 品質(zhì)信賴 放心之選
教育特色：科技
互動式教學(xué)APP：為老師、學(xué)生和家長提供基于互聯(lián)學(xué)歷學(xué)互動、專項應(yīng)試練習(xí)。
智慧化系統(tǒng)平臺：幫助教師輸出品質(zhì)教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。
互動課程：精雕細課通過ITS授課 校區(qū)教師授課進行教學(xué)，覆蓋教學(xué)過程，涵蓋小初高各年級、科目。
依托研發(fā)的手寫板和科技系統(tǒng)，形成常態(tài)化、趣味化智慧教學(xué)應(yīng)用。
貪玩厭學(xué)型
喜歡做小動作，缺乏耐力與毅力，不能靜心寫作業(yè)，學(xué)習(xí)有惰性，缺乏自我控制能力。
目標缺失型
學(xué)習(xí)上不清楚自己要做什么，缺乏自主意識，沒有明確目的，學(xué)習(xí)無計劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
瓶頸難破型
學(xué)習(xí)成績達到一定水平后，長時間沒進步，逐漸懷疑自己是否方法不對或不夠聰明，影響學(xué)習(xí)信心。
情緒波動型
情緒變化不定，考了高分后，驕傲自滿，考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。
粗心大意型
做題閱讀時馬馬乎乎，敷衍了事，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷，考試時焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題。
成績偏科型
一科或幾科突出，其他科成績平平，或文理科中一方面較強，另一方面較弱。
基礎(chǔ)薄弱型
對知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多，經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆。
苦學(xué)無效型
對知識生搬硬套，不能變通運用，課外花功夫不少，但分數(shù)始終不上不。
以上就是關(guān)于廣州鳳凰城高二培訓(xùn)有效果嗎的全部內(nèi)容，其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解！
