合肥學(xué)大教育高新校區(qū)高一理科一對一輔導(dǎo)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 合肥學(xué)大教育高新校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 合肥高新區(qū)大鋪頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
合肥學(xué)大高一理科一對一輔導(dǎo)班，適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生，學(xué)大教育專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
合肥高一理科1對1輔導(dǎo)
真正的努力是什么樣？課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課上效率，課后習(xí)題總結(jié)，做完卷子就做試卷。
數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)很重要。很多聰明的學(xué)生基礎(chǔ)都一般，很多覺得自己笨的學(xué)生基礎(chǔ)都很好，結(jié)果他們的分?jǐn)?shù)往往都差不多。你可能會覺得反正較后分?jǐn)?shù)都是一樣的，但事實(shí)上，如果聰明的可以在一開始就把基礎(chǔ)打好，較后的結(jié)果是完全不一樣的。我很贊同起跑線這句話，很多人就是不一樣的：天賦、家境、思想、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但這不是我們不起跑的理由，而應(yīng)該是我們加速的理由。
及時(shí)止損很重要。知道自己的水平也就不要去撞南墻。比如為了同一個理科班的女生，明明自己理科不好，一定要留在理科班。比如數(shù)學(xué)成績一般非要@學(xué)統(tǒng)計(jì)......發(fā)掘自己其他方面的特長和興趣點(diǎn)，世界一樣繽紛多彩，無比閃亮。但如果你只是想提高數(shù)學(xué)成績的話，或許我可以幫你。
高一學(xué)生
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一對一輔導(dǎo)
1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
【特色課】
適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色：知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
【專項(xiàng)課】
適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 ：遵循個性化學(xué)習(xí)理念，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識架構(gòu)。
