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會計從業(yè)資格證取消，因為不適應當下需求，有從業(yè)證也不能做財務。會計從初級會計職稱起步了。做賬會日益被機器人取代，財務人員要改變思維，從小財務轉(zhuǎn)到大財務，即：從做賬、報稅、管錢轉(zhuǎn)化為為企業(yè)增加利潤、降低風險、增加現(xiàn)金流。為了幫助學員更快速地從財務小白到財務精英，真賬 財務管理 稅法 證書貼心打造了“金稅計劃”助你成功。
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在所有關(guān)于注會改革的聲音中，限制專業(yè)無疑是呼聲較高的，同時也較備受爭議。從現(xiàn)在的行業(yè)和專業(yè)畢業(yè)人數(shù)來看，財會領(lǐng)域的人員基數(shù)很大，不管是出于行業(yè)保護的角度，還是挑選人才的角度，本專業(yè)人員基數(shù)已經(jīng)足夠，完全沒必要從全行業(yè)中去篩選。而從可行性方面考慮，限制專業(yè)的難度比較大，司考能限制專業(yè)，是因為法學的定義比較單一，但注會的就業(yè)面非常廣，財會專業(yè)劃分也很多，該限制什么專業(yè)，實際操作起來并沒有那么簡單。
機構(gòu)介紹
恒企會計培訓學校以來一直堅持“教學為本，服務至上”的辦學理念，以雄厚的師資力量，良好的教學環(huán)境，現(xiàn)代化的教學設備，貼心的服務為社會培養(yǎng)輸送近萬名人才，獲得相關(guān)部門、各級主管部門及社會各界的廣泛好評。學校還采取多元化培訓服務方式，并以“持續(xù)提高教學質(zhì)量，*身為會計人員服務”為辦學宗旨，培養(yǎng)基礎扎實、實踐能力強的新型人才為目標，面向?qū)嶋H與社會需求相適應，立足恒企，服務于恒企的素質(zhì)教育和社會經(jīng)濟的發(fā)展做出積極貢獻的服務定位。為畢業(yè)大學生及下崗人員無償推薦實習及再就業(yè)機會。
講師陣容——匯集數(shù)十位知名企業(yè)高管、高校專家教授。學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、教學經(jīng)驗、工作經(jīng)驗、考試培訓經(jīng)驗及其豐富的師資隊伍。現(xiàn)今我校名師薈萃，英才云集；學校采用“精講 習題 模擬考試”三位一體的教學方式，理論與實際并重的教學方法，準確把握重點，難點與考點
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首先，要打好基礎。把每一個會計名詞的概念要理解熟透，這非常重要，關(guān)系到你以后能否學深會計和熟用會計。有些學生學到最后都學不下，主要還是基礎概念沒有理解透，這樣在以后的經(jīng)濟業(yè)務中分不清類別，從而做不好分錄，以至于財務管理混亂。
第二，在理解會計理論概念的基礎上，要把各章節(jié)聯(lián)系起來，會計各章不是獨立的，而是各有聯(lián)系，互有邏輯，比如資產(chǎn)負資表和損益表互相連接。
第三，在學習的同時要做一些實踐工作，在實踐中去理解理論。融貫會通，在理解的基礎上去掌握，并發(fā)現(xiàn)工作當中的問題與課本上的理論相對應來解決。
最后，要給自己一個目標，要明確自己學會計是為了什么，是愛好還是謀生，畢竟會計還是一份非常煩鎖非常枯燥的工作，要有很多的耐心，責任感和細心。給自己明確一個目標，知道自己要學到什么程度要達到什么目標，然后一步步地去學習工作。畢竟會計這個行業(yè)是越老越值錢的行業(yè)，前提還是你專業(yè)基礎要扎實，理論要豐富。
