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| 授課機(jī)構(gòu) | 武漢童程童美少兒編程?hào)|西湖常青校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中南路-地鐵站|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 請(qǐng)預(yù)約試聽(tīng),老師稍后回復(fù)您！ |
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機(jī)構(gòu)類(lèi)型： 未認(rèn)證
滿(mǎn)意度： 5.0分
機(jī)構(gòu)地址：中南路-地鐵站
聯(lián)系方式：
（本頁(yè)面由 北京童程童美科技有限公司自行上傳，本網(wǎng)不對(duì)該頁(yè)面內(nèi)容（包括但不限于文字、圖片）真實(shí)性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系處理刪除qq:16720809 。）
武漢東西湖區(qū)童程童美信息學(xué)奧賽編程學(xué)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況詳細(xì)可咨詢(xún)老師，報(bào)名預(yù)約試聽(tīng)課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場(chǎng)景趣味教學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)超12萬(wàn)名編程少年！
成都童程童美樂(lè)高機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校，智能機(jī)器人編程課，是童程童美旗下的。主要使用教具EV3和WEDO，面向6-18歲青少年兒童，基于丹麥樂(lè)高公司和美國(guó)麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
編程的定義應(yīng)該是電腦程序設(shè)計(jì)（Computer programming），或者程序設(shè)計(jì)（programming），是指人類(lèi)為了解決某一類(lèi)特定的問(wèn)題，通過(guò)特定的編程語(yǔ)言，將解決問(wèn)題的思路、方法告訴計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)執(zhí)行任務(wù)獲得的結(jié)果。專(zhuān)業(yè)的編程通常指編寫(xiě)計(jì)算機(jī)軟件或者運(yùn)行系統(tǒng)，例如微信、攜程等APP程序設(shè)計(jì)等。
但由于兒童的理解力和認(rèn)知能力有待完善，學(xué)習(xí)的編程課程則是組成APP程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)算法，比如給定一串?dāng)?shù)字，如何對(duì)它們進(jìn)行排序。之后，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展和學(xué)習(xí)難度的增加，可以向?qū)I(yè)編程領(lǐng)域過(guò)渡。
兒童學(xué)編程，一開(kāi)始都是以培養(yǎng)興趣為主，例如4-7歲的孩子，剛開(kāi)始接觸編程，大多是通過(guò)學(xué)習(xí)圖形化的編程軟件了解編程的基本概念，比如現(xiàn)在很熱門(mén)的Scratch，但是要明白，學(xué)習(xí)此類(lèi)編程軟件，更多的是培養(yǎng)編程思維，只是為學(xué)習(xí)編程打基礎(chǔ)，離真正的專(zhuān)業(yè)編程還有很長(zhǎng)一段距離。
年齡稍大一點(diǎn)的，比如上小學(xué)高年級(jí)或中學(xué)時(shí)，可以開(kāi)始接觸一些信息競(jìng)賽，比如NOIP（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽）。這一類(lèi)的競(jìng)賽與編程的關(guān)聯(lián)更強(qiáng)，但它們也只是使用到編程語(yǔ)言的一些簡(jiǎn)單特性，更多的還是考察算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，而算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)只是編程的一部分。所以，想在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所作為的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只靠?jī)和幊痰膶W(xué)習(xí)顯然不夠，還是要過(guò)渡到商業(yè)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，通過(guò)參與一個(gè)個(gè)工程實(shí)例，學(xué)習(xí)的編程作品商業(yè)化運(yùn)行。
適合對(duì)象： 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專(zhuān)業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)；
4、分類(lèi)教學(xué)：獲得思考樂(lè)趣。
課程內(nèi)容：
1、語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國(guó)際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開(kāi)設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí)，分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過(guò)讓他們編寫(xiě)程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來(lái)探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專(zhuān)業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
凸顯的優(yōu)勢(shì)可能就是孩子在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)了少兒編程之后，不僅能夠讓孩子學(xué)會(huì)編程，而且讓孩子在自己的學(xué)習(xí)科目上面也能夠有很大的進(jìn)步，也會(huì)取得非常優(yōu)異的成績(jī)。這些可能都利于孩子的邏輯思維發(fā)展、語(yǔ)能力發(fā)展，還有動(dòng)手能力的發(fā)展。
還有一點(diǎn)特別需要提醒父母的就是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)少兒編程的時(shí)候都是通過(guò)游戲的方式，讓孩子參與到其中的。很多不了解的家長(zhǎng)，可能就會(huì)誤以為孩子們是在玩游戲，就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行定的阻止。但蜞實(shí)這就是少兒編程的優(yōu)點(diǎn)，它通過(guò)分析孩子們的樂(lè)趣和習(xí)慣，然后才創(chuàng)造了少兒編程。
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