課程詳情
中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必會(huì)造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，長(zhǎng)此以往孩子的成績(jī)想提高是很難的。課外輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)的學(xué)習(xí)！
課程類型
一對(duì)一、3-8人精品小班、15人大師班，個(gè)性化輔導(dǎo)，全程6對(duì)1跟蹤。
課程簡(jiǎn)介
根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制專屬學(xué)習(xí)方案。高一階段是從過(guò)渡到高中的關(guān)鍵時(shí)期，側(cè)重循序漸進(jìn)的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉解題能力，適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，為將來(lái)更高階段的學(xué)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
課程內(nèi)容
高重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。
積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量；
注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；
英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，情景作文與開(kāi)放型作文，了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧；
掌握英語(yǔ)聽(tīng)力，聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。
多思考，多體會(huì)多思考，多體會(huì)
的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有，多用心體會(huì)，把書(shū)本學(xué)的從掌握，到理解，再到靈活運(yùn)用，這樣會(huì)對(duì)學(xué)好物理有很大幫助。
推導(dǎo)“定義”，理解概念推導(dǎo)“定義”，理解概念
要對(duì)基本公式，規(guī)律，概念要特別重視。“死記知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理！”聰明的學(xué)生都會(huì)去體會(huì)基本公式和概念，并達(dá)到理解，這樣才能在做題會(huì)舉一反三。
解決常遇見(jiàn)的難題解決常遇見(jiàn)的難題
理科做題在于掌握方法，因?yàn)楣礁拍罹湍切?，如何理解，如何運(yùn)用是解決所有題的所在，把以前做錯(cuò)的題好好練練，做到真正的理解，遇到類似的問(wèn)題知道怎么解決。
良好的思維方式良好的思維方式
可以把自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的自己梳理出來(lái)，建立自己的思維導(dǎo)圖，這樣，考試的時(shí)候遇到任何問(wèn)題，都能找出已知條件，隱含條件，建立答題思路。
- 教務(wù)服務(wù)
- 教務(wù)體系，能夠貫穿到學(xué)生的課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景，提升孩子的學(xué)習(xí)效率和督促改進(jìn)學(xué)習(xí)成果。
- 增值服務(wù)
- 課后作業(yè)、一對(duì)一在線答疑、微家網(wǎng)校等多元化增值服務(wù)，關(guān)注每一個(gè)不同孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)。
- 項(xiàng)目服務(wù)
- 個(gè)性化1對(duì)1、微課堂、全日制、高考輔導(dǎo)、網(wǎng)校、藝考特訓(xùn)、小班課等多元化教育產(chǎn)品。
- 學(xué)習(xí)服務(wù)
- 1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1位具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師、1位客服班主任、1套個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，為每個(gè)孩子依據(jù)個(gè)人情況定制學(xué)習(xí)服務(wù)。
- 師資服務(wù)
- 嚴(yán)格篩選擁有學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)過(guò)教師資質(zhì)審核，上崗前培訓(xùn)，以及學(xué)生和家長(zhǎng)的反復(fù)考核。
- 服務(wù)理念
- 專注做好教育的每一件事，讓成長(zhǎng)對(duì)孩子更有價(jià)值。
01為學(xué)習(xí)賦予色彩
從興趣入手，擺脫枯燥與單調(diào)，讓孩子在快樂(lè)習(xí)知識(shí)，收獲進(jìn)步
02平衡與應(yīng)用
情景化教學(xué)，將知識(shí)融入生活，注重解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)
03尊重不同的個(gè)體
因材施教，分層教學(xué)，讓教學(xué)更具針對(duì)性滿足不同學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)需求
藝考生面臨的窘境
時(shí)間緊
專業(yè)考試結(jié)束后我們實(shí)際能利用的復(fù)習(xí)文化的總和時(shí)間約40天，你準(zhǔn)備如何高效率利用這40天，部分學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，找不到方法。
任務(wù)重
用40天的時(shí)間完成三年課程的復(fù)習(xí)，我該如何計(jì)劃。
效率低
藝術(shù)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)大 ，如何殺出重圍。文化課落下太久，學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上，學(xué)習(xí)方法欠缺，復(fù)習(xí)起來(lái)無(wú)從下手？
藝考班第一輪基礎(chǔ)知識(shí)大串講，快速梳理基礎(chǔ)知識(shí)，第二輪鞏固訓(xùn)練各學(xué)科高頻考點(diǎn)，高考真題同步練習(xí)。第三輪強(qiáng)化計(jì)劃，針對(duì)性訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況分層制定教學(xué)計(jì)劃，助力學(xué)生圓夢(mèng)高考。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解！
