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會計培訓學校學習會計需要1-3月不等,我校開設的課程不同學習的時間也會有所不同。我校授課老師教學經(jīng)驗豐富,上課方式通俗易懂,教學設備完備,學習環(huán)境舒適!學校教師團隊在多年的辦學歷程中,創(chuàng)造性地總結(jié)出了一套特色的會計人才成功法則:真賬實操 強化訓練 就業(yè)推薦 手把手指導 終生靠山支持。
會計教育擁有近千名實戰(zhàn)會計教師團隊,他們均曾在企業(yè)擔任過財務經(jīng)理,擁有注冊會計師和注冊稅務師資格,有豐富的會計教學、大型財團真賬實戰(zhàn)經(jīng)驗,能讓學員實現(xiàn)“知識、實務、資質(zhì)”三重收獲,使學員具備財務職場的核心競爭力。
適應人群:
具備會計專業(yè)基礎知識和技能,希望獲得主管會計能力證明、成功獲得職場晉升的人群。通過本課程學習,可實現(xiàn)從零基礎到主管會計的提升。具備會計主管的能力,實現(xiàn)高薪就業(yè);
課程介紹:
對于財務人員,除了做賬,還得清楚老板關心的是什么?會計人員如何自保?錯弊賬如何看出來?看出來了如何調(diào)整?企業(yè)有哪些財務制度,制度的出臺與執(zhí)行,特色行業(yè)的賬務有何差異?會看報表嗎?會分析利用數(shù)據(jù)嗎?企業(yè)內(nèi)部有哪些風險?如何制定實施有效的內(nèi)控流程?如何在日常經(jīng)營中做好稅務查賬的應對?如何在合理合法的情況下降低納稅成本?
課程收益:
從一般的會計核算崗位,上升到企業(yè)管理的層面,不僅要知道老板在想什么,還要利用你的專業(yè)度去影響老板,說服老板,改變老板,不僅是讓公司不吃冤枉虧,不只是防范企業(yè)的風險,而是應該讓企業(yè)走上更平順的道路,要提前預測風險,將未來的風險,未來的虧損
★ 學習過會計基礎知識但沒有上崗經(jīng)驗的人員;
★ 想學習做賬及納稅申報的人員;
★ 畢業(yè)后準備從事會計工作的在校學生;
★ 想學習財務軟件記賬的人員。
為幫助學員快速就業(yè),恒企教育推出“會計專場招聘會”,全國多家家優(yōu)質(zhì)就業(yè)合作企業(yè),成功搭建以千場會計專場招聘會、十大會計就業(yè)基地及120駐校辦公室、中國會計人才網(wǎng)三位一體的就業(yè)體系。專職就業(yè)老師為您提供從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導到免費工作答疑等完善就業(yè)服務,助您實現(xiàn)會計職業(yè)夢想!
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恒企教育是一家提供會計技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的O2O會計職業(yè)教育培訓機構(gòu)。恒企教育順應時代發(fā)展,對傳統(tǒng)辦學理念和模式進行革新,現(xiàn)已為學員、校區(qū)(老師)搭建O2O教學平臺。建立了多方位的會計職業(yè)教育培訓服務體系。始終肩負“把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人”的企業(yè)使命,為零基礎的學員保駕護航,科學的訓練方法讓學員領略學習奧妙。
行業(yè)內(nèi)較具規(guī)模和影響力的O2O會計職業(yè)教育培訓機構(gòu),效果顯著,學員每年通過全國初級職稱考試的近百人之多。在學術(shù)上頗有建樹,研發(fā)的7大課程教材相繼獲得著作權(quán)證書。
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采用滾動預算法編制預算,按照滾動的時間單位不伺可分為逐月滾動、逐季滾動和混合滾動。
混合滾動 混合滾動是指在預算編制過程中,同時以月份和季度作為預算的編制和滾動單位的方法。這種預算方法的理論依據(jù)是:人們對未來的了解程度具有對近期把握較大,對選期的預計把握較小的特征。 運用滾動預算法編制預算,使預算期間依時間順序向后滾動,能夠保持預算的持續(xù)性,有利于結(jié)合近期目標和長期目標;使預算隨時間的推進不斷加以調(diào)整和修訂,使預算與實際情況更相適應,有利于充分發(fā)揮預算的指導和控制作用。
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