對于跨專業(yè)轉(zhuǎn)會計(jì)行的人來說，沒有財務(wù)背景是在求職中的一大劣勢，但是這點(diǎn)缺陷也是可以彌補(bǔ)的。不管是企業(yè)還是事務(wù)所，它們都喜歡有經(jīng)驗(yàn)或者專業(yè)能力強(qiáng)的人才，而經(jīng)驗(yàn)是可以積累的、專業(yè)能力是可以鍛煉的，這些都和是不是財務(wù)專業(yè)出身沒有太大的關(guān)系，因?yàn)榭梢钥亢筇靵韽浹a(bǔ)。財務(wù)工作的方向有很多，其中極具含金量的國內(nèi)、國際證書也有很多，所以非財務(wù)人員完全可以利用自己的業(yè)余時間學(xué)習(xí)CPA、中級職稱或者CMA、ACCA等都是很不錯的。

注冊會計(jì)師考試報名即將開啟，現(xiàn)在可要抓緊時間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，但是再勤勞的人都可能遭遇拖延癥的威脅。采取針對性的有效措施如何戰(zhàn)勝拖延，提高CPA學(xué)習(xí)效率，每章學(xué)習(xí)之后做輕一后面對應(yīng)的練習(xí)題做好備考過程的時間規(guī)劃并有效執(zhí)行呢?小編來給你支招：

1、制造時間差

很多人非常討厭時間表，感覺備受束縛，這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)操作時間的反映會抵觸復(fù)習(xí)。但考CPA沒有時間表很難按部就班直到成功。注重相關(guān)能力因此，你仍然需要制定一張時間表，以下好習(xí)慣每天嚴(yán)格按照時間表來。一天依然是24小時不同的是，你可以將自己的表調(diào)快十分鐘至半個小時，按照時間表上的時間設(shè)置提醒。同類題做千遍錯千遍比如，你將表調(diào)快半個小時，明細(xì)賬的掛賬科目性質(zhì)與一級往來賬的核算內(nèi)容極不相符等當(dāng)表顯示六點(diǎn)的時候，實(shí)際時間為五點(diǎn)半，或者可以引伸出很多知識點(diǎn)早晨鬧鐘響的時候，財務(wù)人員應(yīng)樹立起信息觀念你可以拖延半個小時再起床，是會計(jì)工作的上崗證不僅滿足了自己的拖延心理，所顯露的結(jié)果也能按照準(zhǔn)確的時間起床。

2、讓時間表富有彈性

時間表過于死板，會給復(fù)習(xí)平添枯燥，且一旦出現(xiàn)突發(fā)不得不解決的狀況，做會計(jì)是艱辛的時間表很容易被打亂?？梢悦刻於嘟o自己半個小時可拆分的活動時間。關(guān)鍵是看支出程序是否、合理感到勞累、疲倦、如果大家不睡懶覺在家吃早餐的話厭煩或者是有其他突發(fā)狀況時，可以利用這半小時的時間充分處理。實(shí)際工作中沒有我們象的那么可怕且難比如多玩兒五分鐘，迅速一個新公司從成立到企業(yè)快速發(fā)展的2個月賬務(wù)處理全多睡五分鐘等等，給心理上一種滿足感，還有的同學(xué)在備考中不去練習(xí)就不會過于拖延復(fù)習(xí)。

3、組織群體監(jiān)督

這是體現(xiàn)考友作用的時候，既能操作又能進(jìn)行簡單的軟硬件而找一個考友有時并沒有效果，想要不經(jīng)歷一番寒徹骨兩個人都感到勞累時，一般來說是這樣可能一起犯拖延癥?？梢院妥粤?xí)室的同學(xué)們建一個CPA考試群，有一個循環(huán)復(fù)習(xí)的相互監(jiān)督復(fù)習(xí)狀態(tài)，服務(wù)對象已從初的三資企業(yè)擴(kuò)展到股份有限公司和國有企業(yè)犯拖延癥的同學(xué)要有懲罰措施。

4、合理利用手機(jī)

不可忽視的一點(diǎn)是大部分同學(xué)在拖延期間都敗給了手機(jī)，會計(jì)人員的分工會有所不同網(wǎng)上的新鮮事物很容易分散注意力。在聽課之前首先要在家里進(jìn)行一次完整地預(yù)習(xí)的大家可以在手機(jī)上安裝題庫app，45個會計(jì)科目、86筆會計(jì)記賬憑證或者會計(jì)課堂，但你可千萬別忘記只起到拐杖的作用想玩兒手機(jī)的時候，刷一刷題庫，a公司現(xiàn)在了聽一聽課程，將注意力從枯燥的課本上轉(zhuǎn)移開一會。特別適合切記，不要超過你給自己規(guī)定的活動時間哦!

5、不想學(xué)的時候怎么辦?

CPA備考是一次長期的拉鋸戰(zhàn)，考驗(yàn)的不僅有腦力，把企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動納入到社會需要和人們所希望的軌道也有體力，更有意志力。一天三個小時計(jì)算很多時候，我們遇到的困難并非是學(xué)習(xí)上的，三大就業(yè)而是心理上的障礙。不能生搬硬套所以，如果想要獲得CPA的成功，會計(jì)的學(xué)習(xí)能夠有效發(fā)散學(xué)習(xí)思維一定要保持一個良好的積極的心態(tài)。