南陽(yáng)臥龍文秀校區(qū)高二歷史暑假一對(duì)一輔導(dǎo)效果如何_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 南陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)臥龍文秀校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力。現(xiàn)在我們這些正在求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高一學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級(jí)階段的物理學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中物理學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中物理學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析，力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能定理、都是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深化、抽象，題目變化多樣，靈活性，思路巧妙，基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用綜合性強(qiáng)。
學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
目標(biāo)定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
方案制定：根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
專(zhuān)屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時(shí)滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長(zhǎng)規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)，個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平；
基礎(chǔ)梳理，知識(shí)整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)；
鞏固突破，專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破；
及時(shí)反饋，學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)；
落實(shí)效果，學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展。
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