南陽臥龍文秀校區(qū)高二物理輔導(dǎo)口碑如何_勵學(xué)教育
南陽臥龍文秀校區(qū)高二物理輔導(dǎo)口碑如何_勵學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 南陽勵學(xué)個性化中小學(xué)輔導(dǎo)臥龍文秀校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 南陽宛城區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
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主要授課模式
1對1
適用學(xué)員
高二學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級階段的物理學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中物理學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性高中物理學(xué)習(xí)，。
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課程內(nèi)容
高二物理在高一的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)部分，實(shí)驗題目、大題、綜合題目較多且難度大，選修的交變電流、機(jī)械波、量子物理為難點(diǎn)。
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私人定制學(xué)習(xí)體驗：多元化課程，教學(xué)
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線下一對一輔導(dǎo)
高校指導(dǎo)學(xué)業(yè)規(guī)劃、方案，考情輔導(dǎo)
綜合學(xué)力系統(tǒng)
各階段學(xué)力，個人定制優(yōu)方案，輔助備考
專制輔導(dǎo)資料
勵學(xué)師資獨(dú)自研發(fā)各科輔導(dǎo)資料，兩高庫，解析
系統(tǒng)備課教案
專有自主研發(fā)師資備課系統(tǒng)，科學(xué)化、專業(yè)化備課
學(xué)管1對1跟蹤學(xué)員
學(xué)員專屬學(xué)管師，規(guī)劃學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，把控學(xué)業(yè)節(jié)奏
臨考模擬
研發(fā)擬模原型題庫，根據(jù)當(dāng)年考情，
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教學(xué)討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長，學(xué)科組長，班主任，學(xué)科老師。
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研，結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn)，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案。
3.教討會需學(xué)科分析師參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格”結(jié)果與入學(xué)卷，講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等。
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集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長主導(dǎo)，根據(jù)教討會上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義。
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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過后方可正式上課。
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課堂互動(畫龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性。
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)。
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學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況。
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會，就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向。
更多詳情請咨詢在線老師進(jìn)行了解。
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