馬鞍山雨山區(qū)紅星分校初二作文（語文）一對一小班輔導(dǎo)課程及價格_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 馬鞍山學(xué)大教育雨山區(qū)紅星中學(xué)分校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
給學(xué)生選擇一個好的輔導(dǎo)老師，對學(xué)生的影響是很大的，我們在選擇的時候首先關(guān)注的就是的師資力量，一個教學(xué)水平非常高的老師，對于學(xué)生有著重要的影響。
課程介紹
課程簡介
課程目標(biāo)：打通閱讀、寫作障礙，讓學(xué)生會讀、會寫，讀寫結(jié)合，同步。 及：本次課程設(shè)計尊重教材，同步課外，夯實基礎(chǔ)的同時，側(cè)重能力的。在幾大類型的閱讀上進(jìn)行專題梳理，同步加入寫作素材遷移儲備，打通閱讀與寫作的障礙，建立正確的語文學(xué)習(xí)觀。
課程特色
尊重教材，夯實基礎(chǔ);能力，多維度拓展，做到課內(nèi)外和諧統(tǒng)一。
課程定位
網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
初二學(xué)生
授課內(nèi)容
課程大綱：1、小說閱讀——人物 2、小說閱讀——情節(jié) 3、小說閱讀——環(huán)境 4、事理說明文閱讀——說明對象 5、事理說明文閱讀——說明順序 6、散文類文言文——課內(nèi) 課外 7、說明類文言文——課內(nèi) 課外 8、寫作——讀后感 演講稿 9、游記類散文閱讀——游蹤線索分析 10、游記類散文閱讀——情感線索分析 11、游記類散文閱讀——景物作用分析 12、寫作——學(xué)寫游記 13、哲理類文言文——課內(nèi) 課外 14、議論文閱讀初探 15、綜合性學(xué)習(xí) 口語交際
1：：語文數(shù)學(xué)英語作文閱讀寫作拼音等；
2：：語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史地理生物作文閱讀寫作等；
3：高中：語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史地理生物作文閱讀寫作等；
4：藝考生文化課輔導(dǎo)、初三高三全托、、中考高考、期中期末會考等考后輔導(dǎo)。
教學(xué)篩選：根據(jù)孩子的學(xué)情分析，尋找專屬老師
態(tài)度篩選：備課認(rèn)真，教案認(rèn)真，試聽好評，認(rèn)真負(fù)責(zé)
專業(yè)篩選：了解方式，了解難點
能力篩選：熟悉1對1教學(xué)模式，個性化、針對性的高效輔導(dǎo)
資格篩選：教學(xué)經(jīng)驗豐富，科班出身，資質(zhì)審核
