玉溪紅塔區(qū)東風(fēng)廣場分校一對一學(xué)費(fèi)多少錢_學(xué)大教育
玉溪紅塔區(qū)東風(fēng)廣場分校初一生物一對一輔導(dǎo)班學(xué)費(fèi)多少錢_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 玉溪學(xué)大教育紅塔區(qū)東風(fēng)廣場分校 |
| 上課地點(diǎn) | 玉溪玉溪|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。
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課程簡介
通過學(xué)大老師對學(xué)生的定制化學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)生的薄弱項(xiàng)著重輔導(dǎo)，另外以學(xué)習(xí)中的進(jìn)行梳理鞏固，加強(qiáng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的整體知識鞏固。
課程特色
一、從學(xué)生出發(fā)，根據(jù)初一學(xué)生認(rèn)知能力的特點(diǎn)研發(fā)課程;二、一對一輔導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)，滿足學(xué)生的需求;三、專屬教師團(tuán)隊(duì)服務(wù)，學(xué)生的安全舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。
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課程定位
一對一輔導(dǎo)
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適用學(xué)員
初一學(xué)生
授課內(nèi)容
一、教會學(xué)生正確表述性狀和相對性狀、遺傳和變異，并能夠分辨;二、了解并掌握動物、植物、細(xì)菌、真菌的細(xì)胞層次結(jié)構(gòu)以及各結(jié)構(gòu)功能;三、知識的整合梳理，分專題講解、生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境、生物圈等結(jié)構(gòu)及作用，動物、植物等結(jié)構(gòu)和作用、遺傳、傳粉、受精等相關(guān)知識;人體的研究，消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等的構(gòu)成及作用原理;生物實(shí)驗(yàn)的具體講解等等。通過大類歸納，細(xì)節(jié)知識點(diǎn)擴(kuò)展，零散知識系統(tǒng)化，清晰學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。
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授課老師1對1在線輔導(dǎo)，各科鞏固；班主任溝通反饋，檢測學(xué)習(xí)進(jìn)度；課程顧問安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑；教研組把握，教育教學(xué)質(zhì)量；心理咨詢，緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能；老師，學(xué)考信息及時(shí)分享。
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同步鞏固課
適合學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。課程特色：共有暑、寒、春、秋四個(gè)部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
專項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等至高生。課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。課程特色：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識、進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生。課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
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