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課程簡(jiǎn)介

六年級(jí)（（））數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，涵蓋數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服數(shù)學(xué)，掃清復(fù)習(xí)中的障礙，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)解題思路及技巧。

課程特色

為學(xué)生定制專屬六輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)，6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及技巧。

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課程定位

數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程

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適用學(xué)員

六年級(jí)學(xué)生

授課內(nèi)容

1、六復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：（1）數(shù)與數(shù)的運(yùn)算訓(xùn)練；（2）數(shù)與數(shù)的運(yùn)算訓(xùn)練；（2）公式與方程訓(xùn)練；（3）公式與方程訓(xùn)練；（5）比和比例訓(xùn)練；（6）比和比例訓(xùn)練；（7）一般復(fù)合應(yīng)用題訓(xùn)練；（8）工程、平均數(shù)和歸一問(wèn)題訓(xùn)練；（9）相遇、雞兔同籠和鴿舍問(wèn)題訓(xùn)練；（10）應(yīng)用題訓(xùn)練；（11）數(shù)應(yīng)用題訓(xùn)練；（12）列方程解應(yīng)用題訓(xùn)練；（13）列方程解應(yīng)用題訓(xùn)練（14）量的計(jì)算訓(xùn)練；（15）平面圖形訓(xùn)練；（16）立體圖形訓(xùn)練；（17）立體圖形訓(xùn)練；（18）圖形與位置訓(xùn)練；（19）圖形的變換訓(xùn)練；（20）找規(guī)律訓(xùn)練；（22）統(tǒng)計(jì)與可能性訓(xùn)練。2、數(shù)學(xué)熱點(diǎn)模擬演練等。六年級(jí)（）數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終需要根據(jù)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，具體詳情請(qǐng)咨詢我們學(xué)大老師。

實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過(guò)層層把關(guān)?！皟呻A段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平。

兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。

在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。

青年教師：側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。

教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。