蕭山秦學教育高一生物班
目前初三學生沒有生物這一門課程，因此高一對于生物的學習就比較缺乏知識和學習方法了。高一生物一對一輔導精品課程將教導你學習生物科學和技術的基礎知識，了解并關注這些
| 授課機構 | 蕭山課外輔導規(guī)劃中心 |
| 上課地點 | 杭州蕭山區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
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目前初三學生沒有生物這一門課程，因此高一對于生物的學習就比較缺乏知識和學習方法了。高一生物一對一輔導將教導你學習生物科學和技術的基礎知識，了解并關注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用。
1、學習了解生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識
2、知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展史上的重要事件
3、了解生物科學知識在生活、生產(chǎn)、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用
4、積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活
科學的觀
初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，生物進化觀點和生態(tài)學觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的觀。
認識生物科學
關心我國的生物資源狀況，對我國生物科學和技術發(fā)展狀況有一定的認識；認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，養(yǎng)成質疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。
生物與生活
認識生物科學和技術的性質，能正確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。
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珍愛生命
熱愛自然、珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
1、學會生物鑒別、試驗
能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料、進行生物學實驗的操作、生物繪圖等技能。能夠利用多種媒體搜集生物學的信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息
2、發(fā)展科學探究能力
初步學會：客觀地觀察和描述生物現(xiàn)象；觀察或從現(xiàn)實生活中提出與生物學相關、可以探究問題；分析問題，闡明與研究該問題相關知識；設計可行實驗方案；根據(jù)證據(jù)做出合理判斷
教育理念：
用高品質教研教學服務融合科技創(chuàng)新，打造定制的個性化教育
價值觀：
客戶 奮斗共 創(chuàng)造奇跡 書寫傳奇。
使命：
讓每個孩子成為溫暖而有力量的人。
愿景：
打造的區(qū)域生態(tài)和OMO混合運營學習中心
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預約試聽體驗課程：
學員如需參加體驗課程，至少需一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信及時通知學員。
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