1、融匯多學(xué)科知識(shí) ，提升孩子學(xué)習(xí)能力

在樂高搭建過(guò)程中,會(huì)涉及到物理結(jié)構(gòu)、技術(shù)工程等知識(shí),如杠桿、齒輪、加速度等,對(duì)孩子未來(lái)學(xué)習(xí)物理有很大幫助作用。編程能夠幫助孩子將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像。比如,雞兔同籠問(wèn)題,小學(xué)生并沒有學(xué)到解方程,但可以通過(guò)編寫程序去解決。因此,編程可以更好地輔助孩子其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)科技素養(yǎng)，全方位提升孩子綜合素養(yǎng)

學(xué)習(xí)編程即學(xué)習(xí)編程思維,也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。從而鍛煉孩子的邏輯思維能力,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,提升科技素養(yǎng)。樂稿搭建過(guò)程中,老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們充分調(diào)動(dòng)空間想象能力,讓孩子們自己動(dòng)手去搭建,孩子們的作品融合了他們自己的想法,大大提升了孩子的創(chuàng)新能力?！皹犯?編程”的學(xué)習(xí),將全方位提升孩子的綜合素養(yǎng),讓孩子全面發(fā)展。

3、完誠(chéng)作品搭建 ,提升孩子的成就感

軟硬編程啟蒙課程學(xué)習(xí)中,每節(jié)課都需要孩子完成一個(gè)作品 ,包括實(shí)物的機(jī)器人搭建,以及電腦程序的編寫,并能夠通過(guò)實(shí)物在顯示中的操作運(yùn)用,同時(shí)在電腦程序或動(dòng)畫中進(jìn)行同步的展示,類似于體感游戲的效果呈現(xiàn)。當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)努力完成-一個(gè)作品時(shí),孩子會(huì)從中得到極大的成就感,提升孩子的自信心。

4、國(guó)內(nèi)外大賽 ,助力學(xué)習(xí)有效鍛煉。

無(wú)論是學(xué)習(xí)編程還是學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人搭建,都可以參加國(guó)內(nèi)外大型比賽,為孩子提供檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。此外,機(jī)器人比賽通常為團(tuán)隊(duì)賽,因此,孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力、抗挫能力都能得到鍛煉，重要的是,在比賽中獲獎(jiǎng)還有助于孩子學(xué)習(xí)。