課程詳情
山西學大教育開設的高三文化課輔導課程，采用授課，對其中的各個知識點進行輔導，教學采用學大教育的內部編寫教材+外部教材，老師帶領學員逐步夯實基礎，讓學員更好的應對未來。目前開設有百日、封閉班、高三文化課全托班、大文大理、藝文藝理、全科輔導、高考單科、寒暑假、高一/高二高三全托等，實現(xiàn)大班15-20班、小班3-6人班、一對一等。下面是小編整理的高考文化課的相關內容，希望能給有疑惑的你一些幫助。
高三地理一對一輔導課程
課程簡介
高三地理一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，和線下輔導兩只輔導方式可選，幫助學生復習鞏固高三地理知識，傳授學習地理知識的方法和技巧。
課程特色
為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，和線下輔導兩只輔導方式可選。
課程定位 高三地理1對1輔導課程
適用學員 高三學生
授課內容 包括基本地圖的識別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層結構、大氣的熱力狀況和大氣運動、水的運動、地殼的運動和變化、影響氣候的因素及氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對聚落及交通線路的影響、氣候變化對人類活動的影響、寒潮、水資源對人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結構、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展、中國地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護措施、流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設的內容和措施、區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災害與環(huán)境、3S技術的應用、旅游資源評價等等內容。備注：高三地理一對一輔導課程的授課內容，根據(jù)學生掌握高三地理知識的情況及家長學生的需求而定。
太原學大教育特色教學八步法
1.調整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)
2.個性化分析，學生實際水平
3.溫故知新，知識整體梳理
4.活學舊知識點，延展新知識點
5.集中練習，篩選經典例題
6.鞏固，專項題練習
7.學習，及時檢測跟進
8.學過的知識，會應用拓展
針對各科目，山西學大教育研組老師給出基礎輔導具體專題，對高考進行梳理。 藝考生怎么選擇文化課培訓？ 一、藝考生文化課問題 太原學大教育，辦學19年以來，針對山西高考生提供有百日，一對一個性化輔導及全日制寄宿輔導等班型，供各位考生選擇適合自己的班型。
語文：基礎知識、當代詩文、文學類；實用類文本閱讀，語言文字運用，作文。
數(shù)學：集合與邏輯用語、函數(shù)、導數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、復數(shù)、數(shù)列、幾何（立體幾何、解析幾何）、不等式、概率統(tǒng)計、坐標系與方程等基礎。
英語：聽力、單項選擇、完型、閱讀、寫作、短文改錯。
政治：生活與消費、勞動與經營、市場經濟、文化與生活、我國的、民主政治、當代社會、發(fā)展中國特色社會主義、思維與創(chuàng)新意識、時事政治。
歷史：中國史、史。
地理：宇宙中的地球、自然環(huán)境中的物質運動和能量交換，自然環(huán)境的整體性和差異性，自然環(huán)境對人類活動的影響，人口與城市，生產活動與地域聯(lián)系，交通與發(fā)展。
物理：力學、電磁學、實驗與探究、選修3-4。
化學：化學元素、化學理論、有機化學、化學實驗。
生物：生態(tài)、細胞、進化、遺傳、變異、基因、種群、生態(tài)系統(tǒng)。
對于高三的學生來說，還有100天就要近高考了，復習的日子也即將進入后的倒計時了，那么作為一名高三家長及孩子如何順利度過這后的100天呢？
下面太原學大教育針對數(shù)學科目作出了一篇數(shù)學百日的詳細解讀
找好支點，抓住點，把握好，難點
1、回歸課本，拓實基礎
抓基礎就是要重視對教材的復習,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,數(shù)學的基本概念、定義、公式，數(shù)學知識點的聯(lián)系，基本的數(shù)學解題思路與方法，是復習的重中之重。這一步一定要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。
以既是也是難點的函數(shù)為例，學習函數(shù)必須要掌握的內容有：函數(shù)的概念，建立函數(shù)關系式，定義域、值域與值、奇偶性、單調性、周期性、對稱性等性質，學會利用圖像即數(shù)形結合。
而求值域與值有幾種方法，是利用二次函數(shù)，利用基本不等式，利用函數(shù)的單調性，特別是導數(shù)法，這些都必須在自己的腦中形成一個清晰的思路與網(wǎng)絡。
2.抓住內容，注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學主體內容是支撐整個高中數(shù)學重要的部分，這些內容都是每年且考的。像關于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數(shù)列、概率、導數(shù)等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。
3.重視錯題本，及時整理
（1）要及時對做錯題目進行分析，找出錯誤原因，并盡快訂正。
比如，在討論有關等比數(shù)列前n項和的問題時，許多學生漏掉了q=1這種情況，這實際上是對等比數(shù)列求和公式的不熟練所造成的，假如能真正掌握此公式的推導過程，熟知其特點，在做題時，是不會輕易漏解的。
像這些錯誤，如不經過仔細分析，并采取有效措施，以后還會犯同樣錯誤。對做錯題目的及時反饋，是復習中的重要一環(huán)，應引起廣大考生的普遍重視。
（2）對相同知識點、相同題型的整理，也是復習中的
許多知識點，在各類試卷中均有出現(xiàn)，通過復習，整理出它們共同方法，減少以后碰到相同題型時的思考時間。
如：設函數(shù)f（x）是定義域為R的函數(shù)，且f（x+2）[1-f（x）]=1+f（x），又f（2）=2+根號2，則f（2006）=________，在此類題目中，要求的數(shù)與已知相差太大，要求出結論，必定有周期性在里面，因此先應從求周期入手。
在復習中，如能對這些相同題型的題目進行整理，相信一定能時的準確性。
（3）對數(shù)學思想方法的整理
近年來，高考中明確指出知識考查的同時要考數(shù)學思想方法，這其中主要包括：函數(shù)與方程的思想方法、數(shù)形結合的思想方法、分類討論的思想方法、轉化與化歸的思想方法等思想方法。平時在復習中，如果加強對數(shù)學思想方法的訓練，不僅能能力，還能真正自己的數(shù)學學習能力和思維能力。
4.熟悉題型：每種題型不一樣
選擇題排除，填空題猜測，大題寫知識點和公式。
下面說到具體的，當你面對一道題時，真的不知道準確答案，對于不同的題型也有不同的方法。
選擇題有一個好處就是我們有四分對的概率，我們要做的就是這個概率，當然，排除肯定不可能對所有題是一個很好使的方法。填空題可以根據(jù)題干進行猜測，當然是在你不會的情況下。
對于大題，完全無從下手，也可以把你知道的知識點，或是公式寫上，不一定就用到了，也能賺兩分。忌諱的就是留空白，不會就完全不動筆去寫，留下一大片空白在那里，老師生氣，你的分就無望了。
5.關心教育動態(tài),注意題型變化
由于新增內容是當前社會生活和生產中應用比較廣泛的內容，因此它們都是高考的內容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導數(shù)及其應用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復習與訓練。
1.普遍是由于學習能力和基礎不如意而選擇藝術.
2.聯(lián)考或?？己?，大部分的學生很迷茫，急需教育指導，給學生做的百日規(guī)劃和時刻勵志。
3.學生無法及時跟上學校的復習進度，在黃金時間，浪費在“苦苦爬行”中，效率低下。
4.藝考生的文化課水平和學習能力，接受能力，，差異非常大。無法做到因材施教。
二、根據(jù)學生這個階段問題制定文化學習
1.信心塑造和個性化整體教育規(guī)劃制定
2.根據(jù)學生學業(yè)水平、學習能力期望批次，確定學生知識點的取舍和教學深度。
3.心理的訓練和的訓練
4.整體學業(yè)水平
5.協(xié)助報考，減少學生不必要的時間浪費
6.協(xié)調家長和孩子之間的溝通，讓孩子在積極向上的環(huán)境中。
三、根據(jù)藝考生文化學習選擇培訓
“不選貴的，只選對的！”“不選賤的，只選對的”
總而言之，藝術生在文化課的復習上，要調整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問；在時間分配上學會統(tǒng)籌兼顧，在學科復習上查缺補漏。
一定要端正態(tài)度，合理的規(guī)劃好自己的復習計劃，積極投身文化課，腳踏實地執(zhí)行，文化課取得好的，藝考錄取中就多一份主動，加大錄取!
太原學大教育1對1個性化輔導，適合學生的面對面輔導課程
上課時間
上課時間是自由的，可以根據(jù)學生的時間隨時調整
學習策略課針對性強
為每個學生制定一個目標明確、個性化的學習計劃
面對面
師生面對面、專注學習、實時答疑
免費退費
0風險，先聽后付，不滿意，換老師，不想上，退費
山西高考
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
全力以赴，創(chuàng)造輝煌！
成敗是非本無定，王侯將相寧有種。臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄。在這百日階段，我們要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，刻苦的精神，堅韌的毅力，決心做到腳踏實地、勤學多思、全力以赴、決不放棄，迎接金色的挑戰(zhàn)，摘豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。智慧培育理想，汗水澆灌希望。踏過書山坎坷，渡過學海茫茫。不做怯懦退縮，不做無意彷徨。冷靜沉著謹慎，百日煉成真鋼。讓我追逐夢想，百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼，十年苦讀寒窗。讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！
是我們的理想，半年的努力，恩師、同窗已見證我們的學大教育；
想了解更多高中文化課培訓課程，歡迎使用屏幕右/下方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會在第①時間聯(lián)系您，歡迎您隨時來到我校體驗我們的輔導課程！
