IT行業(yè)相信吸引了很多人的關(guān)注，想要投身到這個(gè)新興的行業(yè)中來(lái)，并且相信有很多的新人，畢業(yè)生和想要轉(zhuǎn)行的人群，所以他們首先所面臨的問(wèn)題必定是如何入門。杭州IT培訓(xùn)班，要不要去，誰(shuí)適合去呢?那么今天再來(lái)談下。

　　一、培訓(xùn)有哪些特點(diǎn)?

　　1、專業(yè)流程強(qiáng)、課時(shí)安排合理、適合自制力不強(qiáng)、想入門和著急就業(yè)的學(xué)生。

　　2、基本覆蓋目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位，任何專業(yè)都有，但大部分課程能達(dá)到的 level 只是入門。

　　3、學(xué)費(fèi)一般是2萬(wàn)左右還是比較貴的、對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)成本比較高、一些授課講師的水平參差不齊。

　　4、還有我一直再說(shuō)的，的就是騙子，不要太信。就業(yè)是學(xué)員供給和公司需求之間的雙方需求，能否達(dá)成一致，需要兩邊的人看對(duì)眼，我不太清楚，以后再說(shuō)。

　　5、培訓(xùn)就是把你領(lǐng)進(jìn)門，具體學(xué)的怎么樣還是看你自己，不要覺(jué)得進(jìn)了培訓(xùn)班就一定能學(xué)好。

　　二、如何選擇培訓(xùn)?

　　1、關(guān)于教學(xué)方式

　　目前市場(chǎng)上存在的教學(xué)方式是面授、視頻授課(有線下班)、在線教育;

　　開(kāi)始的時(shí)候，大家認(rèn)為教學(xué)方式肯定是要面授啊，視頻授課什么鬼，在培訓(xùn)看電視么?據(jù)小編了解，很多就在本地一個(gè)班是面授班，其他城市是直播授課。成本是真低哦，當(dāng)然也不咋地。

　　也有人覺(jué)得培訓(xùn)的講師水平參差不一，比較擔(dān)心。

　　所以對(duì)于教學(xué)方式這一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人的感受都是不一樣的。所以有小伙伴讓我培訓(xùn)的時(shí)候，我只有一個(gè)建議，你要去培訓(xùn)進(jìn)行試聽(tīng)，自己選擇。

　　2、老師是否有多年經(jīng)驗(yàn)

　　每當(dāng)看到“培訓(xùn)的老師都是做技術(shù)不行的”言論，我只聞到一股濃濃的醋酸...

　　在我看來(lái)，一個(gè)的培訓(xùn)講師，有過(guò)多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、做過(guò)哪些牛逼項(xiàng)目，只是一個(gè)基本的條件，重要的是能把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成專業(yè)的課程，更重要的是能把這些技術(shù)講出來(lái)，讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會(huì)，這就是考量這個(gè)老師的教學(xué)能力了。

　　一個(gè)再牛逼的技術(shù)大牛，如果沒(méi)有教學(xué)能力，也不是一個(gè)合格的講師。

　　所以這一部分，我更愿意去看培訓(xùn)的老師有哪些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教了多少人...

　　3、是否提供試聽(tīng)

　　試聽(tīng)是你直接接觸課程的方式，可以了解課程的內(nèi)容和老師，以及教學(xué)方式，甚至能夠接觸到正在培訓(xùn)的學(xué)員，去了解對(duì)課程和的感受。

　　如果不能試聽(tīng)的話，那還是再考慮下吧

　　4、是否就業(yè)

　　IT培訓(xùn) 本質(zhì)上是一種就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)好不好，直接的就是學(xué)員的就業(yè)，這個(gè)就業(yè)跟是兩回事，如果給你說(shuō)，可以轉(zhuǎn)身就走了。

　　一個(gè)好的培訓(xùn)，會(huì)根據(jù)你的專業(yè)、學(xué)歷等，告訴你如果學(xué)習(xí)要補(bǔ)齊哪些短板，把你的情況去匹配已經(jīng)就業(yè)的學(xué)員情況，讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一個(gè)目標(biāo)，刻苦努力學(xué)習(xí)。

　　這里代表用人單位給培訓(xùn)公司提個(gè)建議，好是能在培訓(xùn)課程中加一些職業(yè)素養(yǎng)的課程，畢竟時(shí)代在發(fā)展，培訓(xùn)也不能只教技術(shù)，學(xué)生的綜合能力也要培養(yǎng)，這個(gè)角色培訓(xùn)的老師更適合去做，對(duì)于培訓(xùn)在企業(yè)中的形象也是的。

　　三、適合哪些人去學(xué)習(xí)?

　　1、非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生

　　此類人群，面臨跨專業(yè)轉(zhuǎn)行問(wèn)題，4年或者3年的專業(yè)知識(shí)基本告吹，一入IT深似海，從此專修是路人。

　　特點(diǎn)：不喜歡以前的專業(yè)或者難找合適的工作，更多的可能是工資低-困難大

　　心理：轉(zhuǎn)行技術(shù)更好就業(yè)拿高薪、或者以前就有興趣

　　比如工商管理、電子商務(wù)、歷史學(xué)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)專業(yè)等，這些專業(yè)看似高大上，實(shí)則對(duì)一般人來(lái)說(shuō)用處不大，甚至好多此專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后視為雞肋。

　　因?yàn)轭愃七@種類型的專業(yè)要學(xué)精、學(xué)專、進(jìn)修才會(huì)如魚(yú)得水。然后，轉(zhuǎn)行了，具體原因我就不分析了，各有各的經(jīng)要念。

　　建議觀點(diǎn)：根據(jù)培訓(xùn)班的特點(diǎn)和自身情況選擇，如果決心已下，可以嘗試。

　　原因：我知道有不少語(yǔ)言專業(yè)和其他專業(yè)的人群，也是通過(guò)培訓(xùn)班的形式入門，堅(jiān)持下來(lái)的現(xiàn)在水平都還不錯(cuò)。

　　2、計(jì)算機(jī)科班畢業(yè)生

　　此類就不用多說(shuō)了，大部分是直接轉(zhuǎn)語(yǔ)言的問(wèn)題，不是跨專業(yè)，也就不存在很多專業(yè)疑惑。

　　特點(diǎn)：不喜歡專修語(yǔ)言，比如c、java c#等強(qiáng)邏輯，喜歡前端美如畫所見(jiàn)即所得

　　心理：他們更在乎興趣、喜好，相對(duì)邏輯性更喜歡創(chuàng)造力和視覺(jué)體驗(yàn)

　　建議觀點(diǎn)：其實(shí)我是不建議你去的，如果你只是轉(zhuǎn)語(yǔ)言的問(wèn)題，建議你自學(xué)!如果你什么都沒(méi)學(xué)，同非計(jì)算機(jī)專業(yè)。

　　原因：對(duì)于有語(yǔ)言基礎(chǔ)的，我覺(jué)得你已經(jīng)有很多計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和語(yǔ)言基礎(chǔ)，沒(méi)必要為了上手就花幾萬(wàn)塊學(xué)一種語(yǔ)言，對(duì)你來(lái)說(shuō)性價(jià)比太低，不如買些專業(yè)書和教程 + 一個(gè) mac 升級(jí)自己更好找到好工作。

　　3、工作老鳥(niǎo)轉(zhuǎn)職業(yè)

　　此類人很經(jīng)典，但也很難辦，在一個(gè)職業(yè)深耕多年，害怕沒(méi)有未來(lái)或者由于薪水或者心理原因，想轉(zhuǎn)行IT。

　　特點(diǎn)：不喜歡現(xiàn)在工作種類、疲憊、厭惡。工作壓力大、對(duì)未來(lái)不明確，想轉(zhuǎn)行技術(shù)工種。

　　心理：IT行業(yè)是未來(lái)支柱，放棄傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型，薪資高，待遇好，進(jìn)入IT業(yè)一展宏圖

　　建議觀點(diǎn)：首先不建議你轉(zhuǎn)行。然后如果下定決心后，可以嘗試去培訓(xùn)，因?yàn)槟氵@類人抗壓能力和承受損失能力強(qiáng)，不讓你嘗試是不可能的。

　　原因：隔行如隔山，性格才是位，你可能在某傳統(tǒng)行業(yè)多年，形成了一套自己的職業(yè)習(xí)慣和特點(diǎn)，雖說(shuō)心里想轉(zhuǎn)行嘗試，但可能一旦入行，各種不適應(yīng)，也不是各種想的美好，毅然放棄，此類人居多。

　　但為什么還讓你嘗試呢?因?yàn)檗D(zhuǎn)行的例子還是有的，有的人可以結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)加上技術(shù)能力，懂業(yè)務(wù)+技術(shù)，也會(huì)很吃香。前提是你決心毅力很大，真的對(duì)計(jì)算機(jī)癡迷。

　　4、低學(xué)歷入行者

　　某種原因?qū)W歷不高，比如只到高中、中專 甚至，但對(duì)技術(shù)感興趣 并想以此謀生

　　特點(diǎn)：學(xué)歷低，綜合能力略差，包括知識(shí)寬度深度。

　　心理：1.對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣。2.工作方向惶恐。3.對(duì)未來(lái)有些迷茫

　　建議觀點(diǎn)：1.如果對(duì)IT特別感興趣，就去培訓(xùn)，因?yàn)檫@是你入行快的方式。2.興趣一般，只為謀生掙錢，不要去，別浪費(fèi)錢

　　原因：1.我以前的一個(gè)同事的朋友，學(xué)歷中專，這也是他公司破例招的低學(xué)歷(那時(shí)候ios開(kāi)發(fā)也不太多)。培訓(xùn)學(xué)了IOS開(kāi)發(fā)，薪水也不低，水平也不錯(cuò)，他是果粉，蘋果各種系列產(chǎn)品系列特點(diǎn)和文化一清二楚，簡(jiǎn)直癡迷，分期入各種蘋果設(shè)備，當(dāng)然對(duì)ios開(kāi)發(fā)也不例外。

　　后來(lái)他學(xué)歷升到了本科，到哪找工作都很順，因?yàn)樗陌V迷和經(jīng)驗(yàn)。

　　2.如果只是靠這個(gè)掙錢謀生，還是別去了，你沒(méi)有那個(gè)朋友的癡迷和興趣，走不下去的，低學(xué)歷可能比高一點(diǎn)學(xué)歷付出更辛苦，走的彎路更多，才能達(dá)到一樣的或者水平，如果你某些基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，真的很難進(jìn)取和堅(jiān)持。

　　以上幾種應(yīng)該包括了幾種典型人群，并不是刻意針對(duì)，只是個(gè)人的一點(diǎn)建議和分析，不能以偏概全。

和盈在很多方面都能夠滿足學(xué)員的要求，比如面授，比如試聽(tīng)課程，還有就業(yè)上，十五年的老在杭州市場(chǎng)上頗有建樹(shù)，與很多企業(yè)建立長(zhǎng)期合作，這是有的來(lái)源。