課程詳情
課程導(dǎo)讀：
北京秦漢胡同針對(duì)4-6歲的適齡兒童設(shè)置了拼音漢字課程教學(xué)課程安排，輔導(dǎo)生進(jìn)行拼音漢字的認(rèn)識(shí)，掌握，學(xué)習(xí)。
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課程體系：
適合學(xué)員：4-6歲的適齡兒童
開(kāi)課時(shí)間：每周1次課，上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。（滾動(dòng)開(kāi)班）
課程詳情：
《拼音讀寫》?? ?
課程核心：
采用符合學(xué)齡前兒童認(rèn)知特點(diǎn)的形式，結(jié)合簡(jiǎn)單詩(shī)文和拼音故事、繞口令等豐富載體，教會(huì)學(xué)員正確無(wú)誤地掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀和書寫?? ?
教學(xué)目標(biāo)：
掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)
準(zhǔn)確地進(jìn)行拼讀和書寫
掌握數(shù)十首唐詩(shī)及若干拼音故事?? ?
課程特色：
形式新穎，每課配以唐詩(shī)、拼音故事、繞口令等，鞏固所學(xué)拼音
內(nèi)容趣味性強(qiáng)，符合學(xué)齡前兒童的認(rèn)知特點(diǎn)
邊學(xué)邊練，聽(tīng)、看、讀、寫能力同步發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)員、有效地掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音的運(yùn)用
《漢字啟蒙》?? ?
課程核心：
以豐富的形式為載體，加入的說(shuō)文解字環(huán)節(jié)，整合學(xué)齡階段必備的識(shí)字、書寫、組詞、簡(jiǎn)單造句等教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的漢字學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?? ?
教學(xué)目標(biāo)：
正確掌握漢字書寫基本筆畫
正確掌握漢字書寫筆順規(guī)則
了解常見(jiàn)偏旁部首的含義
認(rèn)識(shí)并正確書寫常見(jiàn)獨(dú)體字、合體字?? ?
課程特色：
以秦漢胡同自主研發(fā)的《漢字啟蒙》教材為主，輔助參考語(yǔ)文低年級(jí)教材，內(nèi)容豐富，學(xué)練結(jié)合，趣味性強(qiáng)
在聽(tīng)說(shuō)讀寫的基礎(chǔ)上，以啟發(fā)、聯(lián)想和訓(xùn)練等方式授課，通過(guò)對(duì)漢字文化背景的講解，幫助學(xué)員更好地了解漢字文化
《看圖說(shuō)話》?? ?
課程核心：
引導(dǎo)學(xué)員識(shí)圖狀物、敘述表達(dá)，通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)員互動(dòng)、個(gè)人講演等形式，提員口語(yǔ)表達(dá)與綜合運(yùn)用的能力?? ?
教學(xué)目標(biāo)：
在拼音和漢字啟蒙的基礎(chǔ)上，掌握口語(yǔ)敘述的順序、方法，提員的語(yǔ)言組織能力
讓學(xué)員得到語(yǔ)音、字詞、修辭、語(yǔ)言表達(dá)的綜合訓(xùn)練，提員的口語(yǔ)表達(dá)能力?? ?
課程特色：
綜合字、詞、句、篇的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合圖形認(rèn)知與描述技巧，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練，語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力
以講故事、詩(shī)文朗誦、情景對(duì)話等學(xué)習(xí)的形式，幫助學(xué)員養(yǎng)成自信交流、自如表達(dá)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
