濟(jì)南少兒識字培訓(xùn)去哪里？少兒的識字敏感期從2歲開始，一直延續(xù)到7歲。在這個階段，孩子會本能地產(chǎn)生對識字的迫切需求，他們在識字中能尋找到快樂的感覺，這非常有助于從小就培養(yǎng)起他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的識字讀書興趣，越早開始越好。讀書有助于孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

課程介紹：

幼兒識字3-9歲就是黃金時期了，因為這個時期的孩子記憶力好，信息吸收能力好。不過給這個時期的孩子識字必須掌握方法，這個時期的孩子還是圖像記憶的思維方式。成人式的學(xué)習(xí)方式不合適他們。其實相關(guān)認(rèn)為學(xué)齡前兒童不宜過早地學(xué)習(xí)識字。據(jù)了解我國兒童一般是6歲初入學(xué)，先學(xué)6周漢語拼音，然后從看圖讀拼音開始識字。然而據(jù)一些語文工作者分析，目前語文教學(xué)存在的主要問題，就是學(xué)生識字時間晚、速度慢、數(shù)量少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿足學(xué)生自身智能發(fā)展的需要。

專 家認(rèn)為教兒童識字的終目的就是為了“盡早閱讀”。研究理論認(rèn)為，兒童的智力取決于良好的閱讀能力。閱讀幼兒識字能力形成得越早，對孩子的綜合發(fā)展越 好。教育家蘇霍姆林斯基指出：“凡是沒有學(xué)會流利地、有理解地閱讀的人，他是不可能順利地掌握知識的。書中自有黃金屋。孩子一旦進(jìn)入閱讀，就可以 獲得知識和智慧，因為他們可以從書中汲取前人和他人所記錄的知識、技術(shù)技能、思維方式和處理問題的方式方法等，對其觀、人生觀等諸方面都可以得到很好 的引導(dǎo)和啟發(fā)作用。可見，讓孩子學(xué)會自己閱讀，對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是非常有益的。

直映識字法：

直映是指事物直接映射在人腦中。直映認(rèn)字把較常用的2000個漢字以不重復(fù)、貼近兒童的生活為原則組成詞語，又給每個詞配上一幅色彩鮮艷的圖，用圖來提示詞語的讀音，幫助理解詞語的意思。圖詞對應(yīng)，使?jié)h字伴著圖畫直接映射在孩子們的頭腦中。

5-8歲兒童用直映法學(xué)漢字，每天花10-20分鐘，可以在2-3個月時間內(nèi)掌握2000-2500個常用漢字，同步具備閱讀一般兒童讀物的能力，學(xué)習(xí)效率比其他方法5-10倍。

“直映認(rèn)字”跳過筆畫、偏旁、拼音等一般的學(xué)字步驟，直接記憶直觀形象的圖形來聯(lián)想漢字，學(xué)起來。

以前的兒童認(rèn)字缺點都要學(xué)生死記硬背，由于兒童的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，大多數(shù)兒童可以背下來，但是要拆分到能把字搬家，在閱讀中也認(rèn)識就困難重重了，很多兒童在認(rèn)字書上能認(rèn)識每個字，在閱讀中就不認(rèn)識了。也有通過部件、筆畫的拼湊來認(rèn)字的，兒童在拼字的過程中容易的筆順搞錯，成習(xí)慣了，以后上學(xué)就很難改變了。

直映認(rèn)字的

“直映認(rèn)字”綜合了眾家之長，完全避免了它們的缺點，因而使得認(rèn)字的有了突飛猛進(jìn)的飛躍。5、6歲的80都只要1－3月就可以認(rèn)識2000余個字，達(dá)到閱讀兒童讀物的目的。