【朗閣】托?；A(chǔ)階段

本課程我們將學習到：

閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽力的主要細節(jié);鞏固中語法，尤其是各類從句及非謂語

探討略有深度的口語話題(如化);掌握書面概括文章的能力，學會借用素材來組織語句及觀點;學習中級難度單詞的搭配及用法

實踐“完句表達法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目

適合該課程的學員：

高二/高三英語程度;較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙

能進行口語/寫作的連貫表達，但邏輯感、條理性及組織能力都較差

詞匯量在的人群

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【學習課程】：托?；A(chǔ)階段
【入學水平】：高二/高三英語程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進行口語/寫作的連貫表達，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在。
【學習課時】：106主課+26輔課+無期限網(wǎng)絡(luò)課程
【班級人數(shù)】：4人
【班級類型】：全日制小班授課
【教授內(nèi)容】：
1、閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念;準確把握中篇聽力的主要細節(jié);多方面鞏固中語法，尤其是各類從句及非謂語

2、探討略有深度的口語話題(如化);掌握書面概括文章的能力，學會借用素材來組織語句及觀點;學習中級難度單詞的搭配及用法

3、實踐“完句表達法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目

服務(wù)流程

• 01

  入學 學習評估

  官方，教師現(xiàn)場口測，學員后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細的報告

• 02

  規(guī)劃方案 定制課程

  根據(jù)口試與筆試報告結(jié)果，針對學員學習能力及學習目標及其弱項進行課程個性化定制

• 03

  課程培訓 跟蹤反饋

  正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學員成立個人學習檔案，定期跟蹤反饋課程進度和學習情況，并每節(jié)課后進行跟蹤輔導(dǎo)

• 04

  輔導(dǎo) 升級

  采用主課+應(yīng)用課雙向授課，通過單項輔導(dǎo)課程或弱項課程，進行提生的語言能力水平

• 05

  階段 點評精講

  學習過程中進行階段全真，檢驗階段學習，點評分析，查找學習盲點

• 06

  定期調(diào)整 弱項

  根據(jù)，調(diào)整定制應(yīng)對性方案，定期交流以求的難點、盲點、弱項

• 07

  家長反饋 及時溝通

  課程調(diào)整前后，及時和學生家長溝通學員學習情況，讓家長參與到學生的學習進度中，溝通后再次根據(jù)學員情況調(diào)整方案

• 08

  正式 自我

  在前將進行心理輔導(dǎo)工作，并對學習內(nèi)容和進行，讓學員

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