【朗閣】雅思階段

本課程我們將學(xué)習(xí)到：

初步接觸雅思閱讀各類題型及略低于難度的長篇文章;基本聽懂校園場景對話及有關(guān)學(xué)習(xí)的探討;在閱讀/聽力中貫穿語法

熟悉雅思口語各種話題，通過詞匯/語法及補充閱讀加深對話題的認(rèn)識;以寫作話題為核心，將閱讀/翻譯/寫作有機結(jié)合起來

明確“觀”，多角度了解雅思，教學(xué)重心轉(zhuǎn)向

適合該課程的學(xué)員：

大一英語程度;能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧

表達(dá)中能運用部分中語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強

詞匯量在的人群

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【學(xué)習(xí)課程】：雅思階段
【入學(xué)水平】：大一英語程度;能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運用部分中語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強;詞匯量在。 
【學(xué)習(xí)課時】：64主課+26輔課+無期限網(wǎng)絡(luò)課程
【班級人數(shù)】：8人
【班級類型】：全日制小班授課

【教授內(nèi)容】：
1、初步接觸雅思閱讀各類題型及略低于難度的長篇文章;基本聽懂校園場景對話及有關(guān)學(xué)習(xí)的探討;在閱讀/聽力中貫穿語法

2、熟悉雅思口語各種話題，通過詞匯/語法及補充閱讀加深對話題的認(rèn)識;以寫作話題為核心，將閱讀/翻譯/寫作有機結(jié)合起來

3、明確“觀”，多角度了解雅思，教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向

服務(wù)流程

• 01

  入學(xué) 學(xué)習(xí)評估

  官方，教師現(xiàn)場口測，學(xué)員后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)的報告

• 02

  規(guī)劃方案 定制課程

  根據(jù)口試與筆試報告結(jié)果，針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項進(jìn)行課程個性化定制

• 03

  課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

  正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學(xué)員成立個人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，并每節(jié)課后進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)

• 04

  輔導(dǎo) 升級

  采用主課+應(yīng)用課雙向授課，通過單項輔導(dǎo)課程或弱項課程，進(jìn)行提生的語言能力水平

• 05

  階段 點評精講

  學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段全真，檢驗階段學(xué)習(xí)，點評分析，查找學(xué)習(xí)盲點

• 06

  定期調(diào)整 弱項

  根據(jù)，調(diào)整定制應(yīng)對性方案，定期交流以求的難點、盲點、弱項

• 07

  家長反饋 及時溝通

  課程調(diào)整前后，及時和學(xué)生家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中，溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整方案

• 08

  正式 自我

  在前將進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行，讓學(xué)員

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