蘭州青少年古箏考級(jí)培訓(xùn)輔導(dǎo)
蘭州市城關(guān)區(qū)、南關(guān)、西關(guān)、廣場(chǎng)、鐵路局、慶陽(yáng)路附近的古箏考級(jí)培訓(xùn)輔導(dǎo)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘭州華之韻藝術(shù)培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 蘭州城關(guān)東方紅廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13893461697 |
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課程詳情
音樂(lè)的潛能
堅(jiān)忍
沒(méi)有堅(jiān)持與忍耐，無(wú)法拉好一首曲子。
學(xué)生要忍耐孤獨(dú)，忍耐不斷失敗的打擊，堅(jiān)持不放棄。
耐力
練琴時(shí)間少則半小時(shí)，長(zhǎng)則數(shù)小時(shí)，
不斷重復(fù)當(dāng)中每小節(jié)，每小段數(shù)十次的練習(xí)，這是耐力的磨練。
專注
一個(gè)的胡琴演奏家在詮釋樂(lè)譜上的
音符﹑節(jié)奏、符號(hào)﹑速度﹑風(fēng)格﹑句子，需要全情投入。
協(xié)調(diào)
是左手和右手，眼睛與耳朵，理智與情感的配合。
時(shí)間管理
每次練琴時(shí)間有限，要很有效率地分配時(shí)間才能完成當(dāng)天的胡琴功課。
久而久之自己必然懂配自己的時(shí)間。
追求
音樂(lè)是藝術(shù)，所以學(xué)琴的學(xué)生，應(yīng)有的精神追求。
想像力
音樂(lè)每每在說(shuō)話，或故事﹑或陳述﹑或抒情，學(xué)生需要有想像力才能表達(dá)到當(dāng)中的情感。
責(zé)任感
學(xué)生完成這首曲子，以及回饋給老師。
對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)，是責(zé)無(wú)旁貸的，這需要我們共同的責(zé)任感。
特色課程
美術(shù)啟蒙班（招收4-9歲兒童）
電腦美術(shù)創(chuàng)作（特色課程電腦美術(shù)創(chuàng)作主要學(xué)習(xí)商業(yè)插畫(數(shù)位板與軟件的操作)、游戲原畫等技能，培育原創(chuàng)設(shè)計(jì)人才。運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)與技法，融入到商業(yè)插畫設(shè)計(jì)，書籍海報(bào)設(shè)計(jì)，游戲原畫設(shè)計(jì)中，加上老師提供的技術(shù)支持，參與不同類型的商業(yè)插畫訓(xùn)練工作。
培訓(xùn)結(jié)束即可參加coreI商業(yè)插畫師、Adobe平面視覺設(shè)計(jì)師職業(yè)技能資格。在學(xué)習(xí)期間通過(guò)教師指導(dǎo)，安排參與各種展示，，交流活動(dòng)。
學(xué)習(xí)后就業(yè)方向：自由插畫師，職業(yè)插畫師，廣告業(yè)插圖師，游戲美術(shù)師，動(dòng)畫美術(shù)師，漫畫美術(shù)師，影視插畫師等相關(guān)職位。）
蘭州華之韻藝術(shù)培訓(xùn)中心是一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)模式和專業(yè)師資隊(duì)伍的藝術(shù)培訓(xùn)中心。我校是經(jīng)過(guò)蘭州市文化和旅游局、蘭州市民政局批準(zhǔn)成立的正規(guī)辦學(xué)。學(xué)校以樂(lè)器、播音主持、繪畫書法、舞蹈教學(xué)為主，師資力量雄厚,任職老師為甘肅省歌舞劇院及甘肅省隴劇院專業(yè)演奏員擔(dān)任。
蘭州華之韻藝術(shù)培訓(xùn)中心校區(qū)位于蘭州市城關(guān)區(qū)慶陽(yáng)路比科新大廈16樓，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。中心教學(xué)面積350平方米，教職員工20余人，大小教室及琴房10余間，是中央民族樂(lè)團(tuán)蘭州推廣基地，中國(guó)音樂(lè)，西安音樂(lè)蘭州校外考級(jí)點(diǎn)，社會(huì)資源，專業(yè)資源十分豐富，能給學(xué)員提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)和個(gè)人展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)校開設(shè)的音樂(lè)類專業(yè)一對(duì)一、小組課、大班課程主要有：古箏、鋼琴、竹笛、二胡、琵琶、長(zhǎng)笛、吉他等；美術(shù)類專業(yè)主要有：兒童創(chuàng)意美術(shù)、電腦美術(shù)創(chuàng)作、素描、水粉、國(guó)畫、書法。
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一級(jí)作曲。長(zhǎng)笛演奏家。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)長(zhǎng)笛學(xué)會(huì)常務(wù)理事。 |
圓號(hào)演奏家，原蘭州軍區(qū)戰(zhàn)斗文工團(tuán)樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。 |
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| 畢業(yè)于西北師范音樂(lè)系二胡專業(yè)，甘肅省龍劇院民族樂(lè)團(tuán)二胡演奏員。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)二胡學(xué)會(huì)會(huì)員。甘肅省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。 |
竹笛演奏家，現(xiàn)為中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)甘肅省竹笛專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。 |
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| 甘肅省隴劇院民族樂(lè)團(tuán)琵琶主奏員。曾受中國(guó)琵琶”汪派“傳人李光祖琵琶指導(dǎo)，現(xiàn)師從中央民族樂(lè)團(tuán)琵琶演奏家于源春。 | 古箏專業(yè)16年，三弦專業(yè)6年，現(xiàn)擔(dān)任甘肅省隴劇民族樂(lè)團(tuán)專業(yè)演奏員，曾參加多次大型演出。有豐富的代課經(jīng)驗(yàn)。 |
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| 揚(yáng)琴專業(yè)12年，中阮專業(yè)3年，畢業(yè)于四川師范音樂(lè)表演系，跟隨于揚(yáng)川派創(chuàng)始人陳靜老師，曾多次參加演出。 | 畢業(yè)于西北民族音樂(lè)二胡專業(yè)。中國(guó)音協(xié)二胡學(xué)會(huì)會(huì)員，自幼學(xué)習(xí)二胡，師從張智軍老師。現(xiàn)任甘肅省隴劇民族樂(lè)團(tuán)演奏員。 |
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貝司教師：畢業(yè)于甘肅省藝術(shù)學(xué)校，就職于甘肅省隴劇院民族樂(lè)團(tuán)擔(dān)任貝司 |
音樂(lè)的潛能
堅(jiān)忍
沒(méi)有堅(jiān)持與忍耐，無(wú)法拉好一首曲子。
學(xué)生要忍耐孤獨(dú)，忍耐不斷失敗的打擊，堅(jiān)持不放棄。
耐力
練琴時(shí)間少則半小時(shí)，長(zhǎng)則數(shù)小時(shí)，
不斷重復(fù)當(dāng)中每小節(jié)，每小段數(shù)十次的練習(xí)，這是耐力的磨練。
專注
一個(gè)的胡琴演奏家在詮釋樂(lè)譜上的
音符﹑節(jié)奏、符號(hào)﹑速度﹑風(fēng)格﹑句子，需要全情投入。
協(xié)調(diào)
是左手和右手，眼睛與耳朵，理智與情感的配合。
時(shí)間管理
每次練琴時(shí)間有限，要很有效率地分配時(shí)間才能完成當(dāng)天的胡琴功課。
久而久之自己必然懂配自己的時(shí)間。
追求
音樂(lè)是藝術(shù)，所以學(xué)琴的學(xué)生，應(yīng)有的精神追求。
想像力
音樂(lè)每每在說(shuō)話，或故事﹑或陳述﹑或抒情，學(xué)生需要有想像力才能表達(dá)到當(dāng)中的情感。
責(zé)任感
學(xué)生完成這首曲子，以及回饋給老師。
對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)，是責(zé)無(wú)旁貸的，這需要我們共同的責(zé)任感。
培訓(xùn)熱線：/strong>
課程報(bào)價(jià)：古箏：基礎(chǔ)班一對(duì)一120元/節(jié)課（1~3級(jí)）
中級(jí)班一對(duì)一150/節(jié)課（4~6級(jí)）
班一對(duì)一180/節(jié)課（7~10級(jí)）
基礎(chǔ)班班課80/節(jié)課
中級(jí)班班課90/節(jié)課
班班課100/節(jié)課
琵琶，二胡，竹笛等民族樂(lè)器均為一對(duì)一授課150/節(jié)課（授課老師均為專業(yè)演奏家演員）
吉他一對(duì)一80/節(jié)課 鋼琴一對(duì)一150/節(jié)課 聲樂(lè)一對(duì)一100/節(jié)課 兒童創(chuàng)意美術(shù)班課60/節(jié)課
電腦美術(shù)創(chuàng)作100/節(jié)課
地址：蘭州市城關(guān)區(qū)慶陽(yáng)路靜寧路十字比科新大廈16樓
