蘭州天誠職業(yè)培訓(xùn)-平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
甘肅天誠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校初中、高中畢業(yè)生最佳學(xué)習(xí)技術(shù)專業(yè)學(xué)校
授課機構(gòu) | 蘭州天誠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 |
上課地點 | 地址一:蘭州市西固區(qū)玉門街321號(西固就業(yè)局)地址二:七里河南濱河路蘭州就業(yè)中心|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0931-8498368 13893461697 |
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課程詳情
相關(guān)歷時3個月在范圍內(nèi)調(diào)查90后畢業(yè)生飯碗狀態(tài),發(fā)布報告稱, 隨著今年727萬畢業(yè)生走出校園順利步入職場,就業(yè)率持續(xù)走低,期望薪資不斷下降,今年應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪每月2443元,僅夠買半部蘋果手機,其中北京地區(qū)平均起薪也僅為3109元,同時,三成以上應(yīng)屆畢業(yè)生仍“啃老”,近四成過著“月光”生活。
如何選擇專業(yè)
符合你的專業(yè),高薪人才急需專業(yè)任你選!
更多專業(yè)咨詢
學(xué)員需求
課程以企業(yè)實際崗位需求為出發(fā)點,側(cè)重于工作流程和項目演練
更加符合實際工作模型,學(xué)員分組學(xué)習(xí)以公司化模式教學(xué)
課程分內(nèi)容、階段根據(jù)實際情況教學(xué)
1、技能實操,學(xué)員畢業(yè)后能勝任就業(yè)崗位需求
2、素質(zhì)教育,學(xué)員畢業(yè)后能更好的做好自己的職業(yè)規(guī)劃
3、國學(xué)課程,對學(xué)生培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)圖片沒有
簽訂公證后的就業(yè)切實學(xué)生權(quán)利
健全的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)提供可靠的就業(yè)
完善體系就業(yè)跟蹤服務(wù)
職業(yè)設(shè)計實現(xiàn)職場持續(xù)發(fā)展
天誠有用強大的教師團隊
付曉輝 平面設(shè)計講師
自幼酷愛美術(shù),繪畫功底深厚。對創(chuàng)意設(shè)計,設(shè)計思維,東方美學(xué)和中國原創(chuàng)設(shè)計有多年的探索研究與獨到見解,并能把獨立創(chuàng)作心得融入平面設(shè)計教學(xué)體系。作為一名老師,身教勝于言教,自身完善的人格魅力和精湛技術(shù)應(yīng)是具備的條件,具備了這個“點”之后,才能由點到線,由線到面開展教學(xué)!座右銘:“志向高遠,博學(xué)而篤行”。
王秋萍 室內(nèi)設(shè)計講師
簡介:畢業(yè)于家裝設(shè)計專業(yè),善長CAD軟件和3DMAX軟件操作,喜歡研究各種風(fēng)格的家庭裝修,對待學(xué)員熱情友好,對待工作積極上進,授課通俗易懂,自然大方,輔導(dǎo)耐心細致,講解清楚。愛好唱歌,跳舞,看書,運動等。負責(zé)學(xué)校CAD軟件的授課和輔導(dǎo),3DMAX軟件的授課和輔導(dǎo)。
馬麗 設(shè)計基礎(chǔ)講師
教育經(jīng)歷:2003.09 ----2007.06 本科就讀于武漢科技藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2008.09----2011.06 武漢紡織設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè) 碩士研究生
工作經(jīng)歷:在校就讀期間在武漢紡織二級任設(shè)計專業(yè)專業(yè)課老師,主講色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、人體速寫等設(shè)計基礎(chǔ)課程。
2011.09----2012.09任江西服裝設(shè)計分院專業(yè)課教師
012.09至今,任蘭州天誠職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計及室內(nèi)設(shè)計專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)課程教師。
李子濱-微營銷講師
畢業(yè)于湖北三峽,愛好歷史,外國文學(xué),哲學(xué),軟件開發(fā),動漫,市場營銷學(xué)等,有多年大型企業(yè)工作經(jīng)歷,熟悉電子商務(wù)運做。善長計算機編程,自動化機械設(shè)計,英語口語,可與外國友人自由交流。負責(zé)學(xué)校淘寶開店、運營、網(wǎng)絡(luò)營銷等課程授課。
天誠小時代
在天誠學(xué)到的不僅僅是技能,還有樂觀、積極地生活態(tài)度