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雅思聽力備考的三個階段
? ? ? 雅思聽力的提高需要一個循序漸進的過程，考生需要通過大量的練習才能有所提升。下面為大家介紹的是雅思聽力備考-階段，希望對大家的雅思聽力備考有幫助。
雅思聽力備考的三個階段一、理解
? ? ? 理解材料是雅思聽力練習的較好個階段，理解即我 們在聽一段錄 音材料時，能夠跟得上說話人的節(jié)奏，能夠清楚 整個講話的脈絡，能夠聽懂錄音的內容。雅思聽力考試的四個section中，section1和section3為對話形式，section2和section4為獨白形式。
? ? ? 對話形式的錄音相對來說比較容易理解，這是由于在對話中，往往通過問答的形式來展開，這樣可以很好的幫助考生了解話題的轉換，信息都分成若干個小塊分散地表達出來，使聽者-易接受這些信息。而獨白形式的聽力內容很多考生理解起來就存在很多問題，這是因為獨白中所有的信息都是緊密的銜接在一起，信息之間的轉換并沒有明顯的停頓和間隔，理解起來難度比較大。對于這種狀況，考生可以借助邏輯詞來梳理文章的結構和思路。例如表示列舉、增補關系的信號詞and，besides，moreover等;表示轉折和對比關系的信號詞however，but，yet等;表示因果關系的信號詞since，as，so等;表示歸納、結論性的信號詞in conclusion，in summary，lastly，finally，to sum up，in short等。通過邏輯詞，考生可以-順暢的把握文章的話題轉換，從而理解文章的內容。
雅思聽力備考的三個階段二、辨別
? ? ? 雅思聽力練習的第二個階段就是辨別文章中的細節(jié)內容。雅思聽力考試注重對細節(jié)的考查，因此只聽懂文章的內容，把握文章的結構是遠遠不夠的，還需要學會辨別細節(jié)。細節(jié)的辨別需要考生將文章中的每一個句子，每一個單詞，甚至每一個音節(jié)都聽懂，這樣在考試中才能夠準確的聽出考點詞匯。
? ? ? 在這個階段的練習中，考生需要提高辨音能力。首先要掌握每個單詞的正確發(fā)音，對于詞匯的積累，不僅僅要了解其拼寫和含義，對于讀音也要掌握，這樣在考試中對聽到的詞匯才能準確的做出反應，把握考點。因此在背單詞的過程中，一定要認真學習單詞的音標，對單詞的正確讀法熟練掌握。其次要了解英語發(fā)音規(guī)則，對英語中的語音現(xiàn)象，如連讀、弱讀、爆破、吞音等有所了解，這樣在聽力中遇到這些情況時才能夠快速反應，聽懂每個單詞。除此之外，對雅思聽力考試中常見的口音的熟悉也是必不可少的。很多考生熟悉了美音或者英音，對于聽力考試中的澳大利亞、印度等口音不了解，導致了在聽錄音的過程中受到口音的干擾，影響聽力成績。適應雅思聽力考試口音，考生可以多聽一些帶有口音的錄音材料，熟悉發(fā)音的特點和規(guī)律即可，不需要刻意的去模仿。當然，通過電影、電視劇等影視資料也是熟悉口音的不錯選擇。
雅思聽力備考的三個階段三、多寫
? ? ? 雅思聽力考試題型多樣，其中填空類題型所占的比例很大，因此對考生的拼寫要求很高，如果在考試中不能將答案準確、規(guī)范的拼寫出來，即使聽對了也是不能得分的。所以在雅思聽力練習中，除了多聽以外，大家還要多寫。
? ? ? 聽寫練習是提高書寫能力的較好方法，考生可以從聽寫單詞開始，經(jīng)過一段時間的練習，熟悉這種邊聽邊寫的模式以后，可以進行聽寫句子的練習，然后再慢慢過渡到聽寫段落，甚至文章。這樣，在練習的過程中，考生不僅提高了書寫速度，對于經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的單詞也會有所察覺，方便在后續(xù)的練習中重點復習。
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雅思寫作詞匯量不夠該怎么辦？
? ? ? ?考生想取得雅思寫作高分，一定要積累足夠的詞匯量。用詞不當也會使考生的雅思寫作成績大幅的下降。今天小編就給大家介紹下雅思寫作詞匯量不夠怎么辦。
? ? ? ?詞匯匱乏的典型癥狀：詞匯匱乏，重復運用;或者是刻意運用那些冷僻詞匯;對近義詞、以及近義詞的詞義把握不到家，導致終究用詞不當;乃至還有詞組調配的過錯。
? ? ? ?詞匯匱乏的首要病因：眼下考生在詞匯方面確實都在走兩個極端，要不然就是詞匯相當?shù)膮T乏，輾轉反側都是運用那些相同的一類詞匯，缺少那種同義替換的能力，要么就是因為自己的詞匯量比較大，導致自己有意識地在文章中堆砌一些難詞、生詞，可是實際上卻是用詞不當。
? ? ? ?考生往往很簡單忽視詞組的調配。許多時分考生明明知道要用什么詞，可是他們在組成詞組時卻一知半解，終究仍是犯錯。
? ? ? ?詞匯匱乏的應對之策：詞匯真的貴精不貴多。所以主張建議還有在學習詞匯的過程中記住詞義僅僅準備的較好步。然后還要把一個詞的用法學到位，所以考生有必要要與字典為友，細心的去觀察英文含義，了解-多字的轉義、引申義，把握動詞、名詞、形容詞、以及還有副詞等詞形變化，而且還要尊重英文思想發(fā)生的約定俗成的用法，終究自己再去造一個句子來進行操練，這樣一朝一夕才能在用的時分防止犯錯。
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