小寶寶早教該怎么做，下面整理的20個方法，快讓寶寶做起來~

　　/提高寶寶邏輯性/

　　1.數(shù)數(shù)樓梯的臺階­

　　上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領(lǐng)孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會有所提高。­

　　2.認(rèn)路、數(shù)門牌­

　　帶孩子出門后，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點及不同之處，學(xué)會利用參照物來認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。

　　3.尋找節(jié)目時間表­

　　晚上看電視的時候，孩子較愛看的節(jié)目是在什么時間播出呢?這不僅會教孩子認(rèn)識時間，這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會一些漢字。

　　4.和孩子一起數(shù)玩具­

　　晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。較開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

　　5.看商品標(biāo)價­

　　逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價。然后再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個較初的概念，也能提升他的數(shù)學(xué)智能。­

　　/人際交往能力提升/

　　6.與人打招呼­

　　教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問好。打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。­

　　7.讓孩子進(jìn)行自我介紹­

　　到別人家做客的時候，讓孩子簡單地自我介紹一下，不必說得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。­

　　8.到有相仿年齡小朋友的人家做客­

　　爸爸媽媽有時候也要挑選一下做客的對象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人際交往的時機(jī)。與小朋友一起玩耍時，也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識。

　　9.讓孩子來幫忙­

　　爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過勞動，孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他較初的合作性，對他的人際交往有好處。

　　10.讓寶寶去問路­

　　媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時，媽媽要鼓勵寶寶去問路，這可以提升他的人際智能，因為向陌生人詢問道路，可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。當(dāng)然，孩子在問路時，媽媽要陪伴在孩子的周圍哦。

　　/語言能力提升/

　　11.讓孩子形容他較喜歡的動畫角色­

　　孩子對自己喜歡的角色印象一定很深刻?？梢宰尯⒆有稳萁o媽媽聽，他喜歡的角色長得什么樣，是一只小鴨子，還是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達(dá)能力。­

　　12.邊走路邊唱兒歌­

　　父母帶孩子走在路上時，有許多增加孩子知識的機(jī)會，可以給孩子猜測如“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子”之類的謎語，孩子不一定能猜出來，但對這種形象生動的兒歌會感興趣，有利于孩子的語言智能。­

　　13.描述物品特點­

　　媽媽可以拿著一個寶寶感興趣的物品，為他描述這個物品的一個或多個特點，如談?wù)勊念伾?是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);也可以讓寶寶試著描述一下這個物品的特點。寶寶在這個過程會了運用語言和組織語言，他的語言智能也就能得到提高。­

　　14.一起決定買什么­

　　在購物的過程中，可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選面包，你可以和寶寶討論一下你的想法，也讓寶寶說說他的想法，他一定會說為什么要買這個面包，也許是樣子好看，也許是聞起來很香等等。較后做出一個大家都滿意的決定，寶寶在發(fā)表他的意見的同時，大大提升了他的邏輯智能和語言智能。

　　/提升觀察力和記憶力/

　　15.辨認(rèn)蔬菜­

　　讓孩子辨認(rèn)青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點和各自的特征，能提升孩子的自然觀察智能。

　　16.觀察做菜的順序­

　　媽媽做菜時，讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長孩子的生活常識。

　　17.介紹營養(yǎng)價值­

　　在陪寶寶吃飯時，父母先說每道菜的營養(yǎng)價值，接著看孩子能記住多少，既增長了知識，又訓(xùn)練了記憶力。­

　　18.畫出自己喜歡的角色­

　　讓孩子照著電視中的樣子,畫出他喜歡角色的樣子。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且還能訓(xùn)練他的記憶力。­

　　19.辨認(rèn)聲音­

　　帶寶寶到一個接近大自然的室外環(huán)境時，接觸自然界聲音的機(jī)會大增，爸爸媽媽可以告訴寶寶注意聽某種聲音。例如動物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲,都可以用來提升寶寶的聽覺能力。

　　我們生活的城市里還有許多聲音，如：機(jī)車啟動，汽車按喇叭，消防車的長鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激寶寶的聽覺。在寶寶對這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽到聲音后馬上辨認(rèn)。通過刺激寶寶的聽覺,會讓他的感覺敏銳，變得機(jī)靈。

　　20.觸物猜名­

　　在室外活動時，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的東西,來提升寶寶的觸覺能力。

　　先讓寶寶把手放到掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然后再說出他猜到的答案。

　　例如寶寶可以觸摸家長放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭。”然后讓寶寶拿到面前看看自己猜得對不對。