一、預(yù)習(xí)歌：
做預(yù)習(xí)，不可少。
初讀文，劃生詞，不明意，查字典；
細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。
課后題，動動筆，查資料，試解決。
上新課，效率高。

二、聽課歌：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，
人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽；
疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。
下課后，細(xì)回憶課堂做筆記歌 ：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，
圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。

三、發(fā)言歌 ：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。
有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

四、復(fù)習(xí)歌：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。
翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。
反復(fù)練，記得牢。

五、做讀書筆記歌：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。
記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。
好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。
列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

六、多讀、多問、多想：
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水。
精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀。
勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問。
審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫。
事先整理不會詞，熟讀課文切莫忘。
如果還想再提高，課后練習(xí)細(xì)求解。
處處問，時(shí)時(shí)問，問中學(xué)，學(xué)中問。