蘇州幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練游戲金色雨林打造服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)水平高、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)環(huán)境安全，覆蓋的兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體心理教育品牌。

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在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，經(jīng)常遇到的就是孩子動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭，孩子剛哭可能會(huì)耐心的引導(dǎo)孩子不要哭，但是隨著時(shí)間的移動(dòng)，孩子越哭越厲害，作為爸爸媽媽的我們情緒就越煩躁，后也只能用妥協(xié)或暴打一頓收尾。

孩子為什么哭？

1.孩子想要的，你不給。

這種情況在現(xiàn)實(shí)生活中是經(jīng)常遇到的，孩子想要買(mǎi)玩具的時(shí)候，孩子不吃飯的時(shí)候，孩子想要玩耍的時(shí)候，都有可能遇到這種情況。其實(shí)，這些情況出現(xiàn)的原因無(wú)非就是孩子要引起父母的注意，用哭來(lái)反抗，同時(shí)還希望通過(guò)哭，讓父母滿(mǎn)足孩子的要求。

2.表達(dá)情緒的需要

孩子情緒多變，開(kāi)心或者不開(kāi)心都會(huì)直接表現(xiàn)出來(lái)的，上一秒開(kāi)心大笑，下一秒就淘淘大哭，相信這種情景家長(zhǎng)見(jiàn)多不怪了，畢竟孩子還不能像大人一樣很好的控制就自己的情緒，所以哭是再正常不過(guò)的情緒表現(xiàn)。

3.家長(zhǎng)態(tài)度太兇

孩子在小的時(shí)候，對(duì)父母的依賴(lài)是大，但是由于某些原因，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，希望以此震懾孩子，但是這種情況正好都是恰恰相反的，孩子會(huì)因?yàn)槭艿襟@嚇，哭得更加厲害的，同時(shí)也難免會(huì)在小孩子心里留下陰影。

步驟一：

無(wú)論什么原因?qū)е潞⒆涌?，家長(zhǎng)都可以先蹲下來(lái)，抱抱孩子，輕輕拍一下孩子的背，直至孩子哭聲減??；

步驟二：

等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)，家長(zhǎng)就可以問(wèn)問(wèn)孩子“寶貝，你怎么了，為什么哭了呢？”了解孩子為什么哭？哭的原因和心情；

步驟三：

孩子說(shuō)完原因后，要對(duì)孩子的情緒表示理解、同情，并把這些理解反饋給孩子；

步驟四：

和孩子說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況，和孩子商量著如何解決問(wèn)題。

不管在什么情況下，都不要無(wú)視孩子的情緒、感情，更不要用大道理進(jìn)行批評(píng)，只有從心解決孩子的內(nèi)心情緒問(wèn)題，孩子愛(ài)哭的問(wèn)題才能逐步得到克制。

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